Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2017 | 1 | 51-62

Article title

Совладающее поведение в средней и поздней вз рослости

Content

Title variants

PL
Zachowania zaradcze w średniej i później dorosłości
EN
Coping behavior in middle and late adulthood

Languages of publication

RU

Abstracts

RU
В статье обсуждаются результаты сравнительного исследования совладающего поведения респондентов периода средней и поздней взрослости. Для проведения исследования были использованы методики, основанные на разных теоретических концепциях совладающего поведения. Проверен статистический анализ достоверности различий с помощью критерия Манна-Уитни. Определены особенности совладающего поведения каждой возрастной группы, а также доминирующие поведенческие стратегий преодоления стресса в среднем и позднем взрослом возрасте. Проанализированы стрессоры, которые производят наибольшее влияние на личность в периодах средней и поздней взрослости. Ставится гипотеза о том, что именно в среднем зрелом возрасте личность находится на пике конструктивности совладающего поведения. Актуализируется проблема анализа роли старения в изменении совладающего поведения личности при отсутствии болезней, приводящих к физиологическим изменениям.
PL
W artykule przedstawiono wyniki badań porównawczych zaradczych zachowań respondentów średniej i później dorosłości. W badaniach wykorzystano narzędzia oparte o różne koncepcje zachowań zaradczych. Dla ustalenia istotności różnic zastosowano kryterium Manna-Whitneya. Zostały opisane właściwości zachowań zaradczych każdej grupy wiekowej, a także dominujące strategie zwalczania stresu w obu grupach. Analizie poddano stresory o największej sile wpływu na zachowania respondentów średniej i późnej dorosłości. W badaniach została postawiona hipoteza o tym, że w wieku średniej dorosłości jednostka osiąga najwyższy poziom zachowań zaradczych. Zwrócono uwagę na problem starzenia się w aspekcie zmian zachowań zaradczych osób zdrowych, nie dotkniętych chorobami, które mogą prowadzić do zmian fizjologicznych.
EN
The results of a comparative study of coping behavior of respondents in the period of middle and late adulthood are reviewed in the article. Different questionnaires based on various theoretical concepts of coping behavior were used. Statistical analysis to determine the significance of differences using the Mann-Whitney test was performed. Peculiarities of coping behavior of each analyzed age group, as well as the dominant behavioral coping strategies in early and late adulthood are determined. Stressors that produce the greatest impact on the personality in the middle and late adulthood are reviewed. The hypothesis that a person in middle age is at the peak of constructive coping repertoire is introduced. The problem of analysis of the role of aging in changing of the coping behavior of the personality with the absence of diseases, leading to physiological changes is updated.

Year

Issue

1

Pages

51-62

Physical description

Contributors

  • Мукачевский государственный университет г. Мукачево, Украина

References

  • Водопьянова, Н.Е. (2009). Психодиагностика стресса, СПб.: Питер, 336.
  • Водопьянова, Н.Е., Старченкова, Е.С. (2001). Стратегии и модели преодолевающего поведения, практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности, СПб.: Речь, 78-83.
  • Крюковa, Т.Л., Куфтя, E.В. (2007). Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ). Журнaл прaктичeского психологa, 3, 93-112.
  • Леонова, А.Б., Величковская, С.Б. (2002). Дифференциальная диагностика состояний сниженной работоспособности, Психология психических состояния / Под ред. А.О. Прохорова. Вып. 2. Казань, 326-343.
  • Сирота, Н.А., Ялтонский, В.М. (1994). Копинг-поведение и психопрофилактика психосоциальных расстройств у подростков. Обозрение психиатрии и медицинской психологи им. В.М. Бехтерева, 1, 63-74.
  • Старченкова, Е.С. (2012). Ресурсы проактивного совладающего поведения. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Психология. Социология. Педагогика, 1, 51-61.
  • Amirkhan, J.H. (1990). A factor analytically derived measure of coping: the coping strategy indicator. J. Personal. Soc. Psychol, 59, 1066-1074.
  • Aspinwall, L.G., Taylor, S.E. (1997). A stich in time: Self-regulation and proactive coping. Psychological Bulletin, 121(3), 417-436.
  • Cohen, F., Lazarus, R.S. (1973). Active coping processes, coping dispositions, and recovery from surgery. Psychosomatic Medicine, 63, 375-398.
  • Conway, V.J., Terry, D.J. (1994). Appraised controllability as a moderator of the effectiveness of different coping-strategies: A test of goodness of fit hypothesis. Australian Journal of Psychology, 44, 1-7.
  • Erdmann, G., Janke, W. (2008). Stressverarbeitungsfragebogen (SVF). Stress, Stressverarbeitung und ihre Erfassung durch ein mehrdimensionales Testsystem. Göttingen: Hogrefe.
  • Folkman, S., Lazarus, R.S. (1988). Manual for Ways of Coping Questionnaire. Palo Alto, CA: Consulting Psychological Press.
  • Folkman, S., Stein, N.L. (1997). Adaptive goals processes in stressful events. In: N.L. Stein et al. (Eds.), Memory for everyday and emotional events, Hillsdale, NJ: Erlbaum, 113-137.
  • Greenglass, E.R. (1998). The Proactive Coping Inventory (PCI). In: R. Schwazer (Eds.), Advances in health psychology research. Berlin: Free University of Berlin.Hobfoll, S.E., Dunahoo, C.L., Monnier, J. (1993). Preliminary test manual: The strategic approach to coping scale (SACS). Unpublished test manual, Kent State University, Ohio.
  • Schulz, R. (2000). Handbook on dementia caregiving: Evidence-based interventions for family caregivers. New York: Springer.
  • Whooley, M.A., Browner, W.S. (1999). Association between depressive symptoms and mortality in older women. For the study of Osteoporotic Fractures Research Group. Arch Intern Med. ACP J Club, 130, 78.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-afe11c42-7b1f-4967-96d7-6f67eb4319ae
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.