Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2019 | 28 | 149-167

Article title

„Ich bin eine große Baustelle“ – Zur Darstellung von Adoleszenz nach der Flucht in Julya Rabinowichs Roman „Dazwischen: Ich“

Selected contents from this journal

Title variants

PL
„Jestem jak wielka budowa” – obraz adolescencji po ucieczce w powieści Julii Rabinowich „Dazwischen: Ich”
EN
„I’m a big construction site“ – adolescent rerfugee in Julia Rabinowichs novel “Dazwischen: Ich”

Languages of publication

DE

Abstracts

DE
Der Beitrag geht der Frage der literarischen Darstellung von Adoleszenz in Verbindung mit der Migration nach. Das Thema ist sowohl wissenschaftlich, publizistisch, als auch literarisch weitgehend unerforscht. Dabei sind beide Prozesse einander äußerst ähnlich und können in Verbindung miteinander zu großen Störungen der Persönlichkeit sowie enormer Überforderung des jungen Menschen führen. Die Hauptfigur des Textes, ein adoleszentes Mädchen, durchlebt nach ihrer Ankunft in Deutschland Veränderungen auf sämtlichen Ebenen ihres Daseins. Im Beitrag geht es darum, aufzuzeigen, auf welche Aspekte die Aufmerksamkeit der Leser gerichtet wird und wie diese erzähltechnisch dargestellt werden.
EN
The paper deals with the question of the literary representation of adolescence in connection with migration. The topic is largely unexplored, scientifically, journalistically and literarily. Both processes are extremely similar to each other and, combined with each other, can lead to great disturbances of the personality and enormous overburdening of the young person. The main character of the text, an adolescent girl, is experiencing changes on all levels of her existence when she arrives in Germany. The paper aims to show which aspects the reader’s attention is focused on and how they are presented in a narrative manner.
PL
Artykuł poświęcony jest przedstawieniu problemu adolescencji w połączeniu z migracją. Temat ten pozostaje niezbadany naukowo czy publicystycznie, nie był częstym tematem dzieł literackich. Oba te procesy są jednak niezwykle zbliżone i w połączeniu ze sobą mogą prowadzić do znaczących zaburzeń osobowości oraz przytłaczać młodego człowieka. Główna bohaterka powieści, dorastająca dziewczyna, przeżywa po przyjeździe do Niemiec zmiany dotyczące niemalże każdego aspektu jej egzystencji. Celem artykułu jest wykazanie, na jakie aspekty zwraca uwagę autorka, jak również przy pomocy jakich środków narracji.

Year

Issue

28

Pages

149-167

Physical description

Contributors

  • Universität Potsdam/Universität Giessen

References

  • 1. Bszormeneyi-Nagy, Ivan, Geraldine M. Spark. Unsichtbare Bindungen. Die Dynamik familiärer Systeme. Stuttgart: Klett-Cotta, 1981.
  • 2. Erdheim, Mario. „Adoleszenz und Migration“. Swiss archives of neurology and psychiatry 165/1 (2014): 14–16.
  • 3. Gansel, Carsten, Kaulen, Heinrich (Hg.). Kriegsdiskurse in Literatur und Medien nach 1989. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2011.
  • 4. Gansel, Carsten, Norman Ächtler (Hg.). Das ‚Prinzip Störung‘ in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Berlin, New York: de Gruyter, 2013.
  • 5. Gansel, Carsten (Hg.). „Störungen in Literatur und Medien“. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4 (2014): 315–322.
  • 6. Gansel, Carsten. „Störungen in (Kinder- und Jugend) Literatur und Medien“. kjl & medien. Sonderheft (2015): 15–28.
  • 7. Gansel, Carsten. Moderne Kinder- und Jugendliteratur. 7. Aufl. Berlin: Cornelsen, 2017.
  • 8. Grinberg, Rebeca, León Grinberg. Psychoanalyse der Migration und des Exils. München, Wien: Verlag Internationale Psychoanalyse, 1990.
  • 9. Günther, Marga, Angelika Wischmann, Janina Zölch. „Chancen und Risiken im Kontext von Migration und Adoleszenz: eine Fallstudie“. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 5/1 (2010): 21–32.
  • 10. Haug, Sonja. „Interethnische Freundschaftsbeziehungen und soziale Integration“. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 55 (2003): 716–736.
  • 11. Julya Rabinowich – Homepage. Zugriff 09.06.2018. http://www.julya-rabinowich.com/leben.html.
  • 12. Julya Rabinowich über ihren neuen Jugendroman „Dazwischen: Ich” und was für sie Heimat bedeutet, 29.01.2018. Zugriff 09.06.2018. https://lesepunkte.de/interview/julya-rabinowich-ueber-ihren-neuen-jugendroman-dazwischen-ich-und-was-fuer-sie-heimat-bedeutet/.
  • 13. King, Vera. „Adoleszenz und Ablösung im Generationenverhältnis“. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2010): 9–20.
  • 14. King, Vera. „Geschlecht und Adoleszenz im sozialen Wandel. Jugendarbeit im Brennpunkt gesellschaftlicher und individueller Veränderungen“. In: Vera King, Burkhard Müller (Hg.). Adoleszenz und pädagogische Praxis. Bedeutung von Geschlecht, Generation und Herkunft in der Jugendarbeit, 37–57. Freiburg: Lambertus, 2000.
  • 15. King, Vera, Angelika Schwab. „Flucht und Asylsuche als Entwicklungsbedingungen der Adoleszenz. Ansatzpunkte pädagogischer Begleitung am Beispiel einer Fallgeschichte“. In: Vera King, Burkhard Müller (Hg.). Adoleszenz und pädagogische Praxis. Bedeutung von Geschlecht, Generation und Herkunft in der Jugendarbeit, 209–232. Freiburg: Lambertus, 2000.
  • 16. Mikota, Jana. „Brückenbauer zwischen den Kulturen. Über den Einzug des Politischen in die aktuelle Kinder- und Jugendliteratur“, 08.12.2017. Zugriff 16.01.2019. https://literaturkritik.de/brueckenbauer-zwischen-kulturen-ueber-einzug-politischen-aktuelle-kinder-jugendliteratur,23980.html.
  • 17. Rabinowich, Julya. Dazwischen: Ich. München: Hanser, 2016.
  • 18. Rössel-Čunović, Marie. „Adoleszenz und Identitätsentwicklung von Jugendlichen in Flüchtlingsfamilien. Eine Annäherung“. Zeitschrift für Politische Psychologie 14/1+2 (2006): 205–224.
  • 19. Sauter, Sven. „Wir sind Frankfurter Türken“. Adoleszente Lebensentwürfe in der deutschen Einwanderergesellschaft. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel, 2000.
  • 20. Stierlin, Helm. Delegation und Familie. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 1978.
  • 21. Streck-Fischer, Anette. „Über die Seelenblindheit im Umgang mit schweren Traumatisierungen“. In: Dies. (Hg.). Adoleszenz und Trauma. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1998.
  • 22. Walter, Joachim. „Psychotherapeutische Arbeit mit Flüchtlingskindern und ihren Familien“. In: Manfred Endres, Gerd Biermann (Hg.). Traumatisierung in Jugend und Kindheit. München: Ernst Reinhardt, 2002.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-b24adf39-f416-4fcc-94bb-60e078375cc2
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.