Postawy nauczycieli wobec edukacji informatycznej i medialnej w szkole

• Authors: Bałażak Marta

Title variants

EN

Teacher’s attitudes towards informatic and media education at school

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Edukacja informatyczna i medialna we współczesnej szkole już stała się faktem, ale nie każ-dy nauczyciel jest równie zainteresowany wykorzystaniem jej w swojej pracy. Sposób i poziom wykorzystania najnowszych osiągnięć technologii w edukacji wskazuje na różne postawy nauczy-cieli wobec ich pracy.

EN

The informatics and media education in modern school already has become a fact, but not every teacher is equally interested in using it in their work. The way and level of using the newest achievements of technology in education indicates different attitudes of teachers towards their job.

Keywords

PL

nauczyciel,; technologia informacyjna i medialna,; praca nauczyciela,; postawa wobec pracy

EN

teacher,; computer and media technology,; teacher’s work,; teatcher’s attitudes to-wards work

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Dydaktyka informatyki
• Year: 2018
• Volume: (13) 2018
• Pages: 76-84

Dates

published

2018

Contributors

author

Bałażak Marta

• Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny w Radomiu

References

• Bałażak M., Informatyka i media jako wyzwanie dla współczesnego nauczyciela [w:] Dnesne Trendy Inovacii 2011. Zbornik prispevkov z medzinarodnej vedeckej konferencje, red. L. Varkoly a kolektiv, Dubnica nad Vahom 2011.
• Bałażak M., Media i technologia informatyczna w pracy nauczyciela [w:] Dnesne Trendy Inovacii. Zbornik prispevkov z menzinarodnej vedeckej konferencje, red. L. Varkoly, Wydawnictwo Dubnicky Technologicky Instytut v Dubnicy nad Vahom, Dubnica nad Vahom 2010.
• Bałażak M., Nauczyciel osobą umiejącą myśleć o jutrze. Typy strategii stosowanych przez nauczy-cieli podejmujących różne formy podnoszenia kwalifikacji zawodowych, Wydawnictwo WSB, Poznań 2005.
• Bałażak M., Wybrane elementy pracy nauczyciela pozwalające ocenić jego postawę zawodową, „Edukacja – Technika – Informatyka” 2015, nr 2/12.
• Bałażak M., Zadania nauczycieli wobec edukacji medialnej w szkole [w:] Monografie z menzinarodni konferecie Trendy ve vzdelavani. Płyta. Pedagogicka fakulta Univerzity Palackeho v Olomouci, Katedra technickej a informatyckiej vychovy, Moravska vysoka skola v Olomouci, Ustav informatyki, Olomouc 2009.
• Chwaszcz J., Pietruszka M., Sikorski M., Media, Wydawnictwo KUL, Lublin 2005.
• Dziadzia B., Wpływ mediów, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2007.
• Dziewiecki M., Komunikacja wychowawcza, Wydawnictwo SALWATOR, Kraków 2004.
• Gajda J., Media w edukacji, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2002.
• Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, WN PWN, Warszawa 2006.
• Grzesiak J., Kształcenie ustawiczne nauczycieli wobec wyzwań w społeczeństwie informacyjnym [w:] Pedagogika informacyjna. Media w kształceniu ustawicznym, red. E. Perzycka, A. Stachura, Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego, Wyższej Szkoły Humanistycznej TWP w Szczecinie, Szczecin 2007.
• Juszczyk S., Kompetencje współczesnego nauczyciela w zakresie stosowania w edukacji technologii informacyjno-komunikacyjnych [w:] Ewolucja kwalifikacji nauczycieli w kontekście przemian edukacyjnych, ITeE – AP IP – APS im. M. Grzegorzewskiej, Warszawa–Radom–Siedlce 2007.
• Kupisiewicz Cz., Szkoła w XX wieku, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
• Kwiatkowski S.M., Priorytety edukacyjne Unii Europejskiej [w:] Edukacja. Tradycje, rzeczywi-stość, przyszłość. Materiały pokonferencyjne I Zachodniopomorskiego Kongresu Edukacyj-nego, red. C. Plewka, CDiDN w Szczecinie, Szczecin 2005.
• Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie ŻAK, Warszawa 2004.
• Przyborowska B., Struktury innowacyjne w edukacji. Teoria. Praktyka. Rozwój, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2003.
• Perrott E., Efektywne nauczanie. Praktyczny przewodnik doskonalenia nauczania, WSiP, Warszawa 1995.
• Piecuch A., Uczenie się i nauczanie a inżynieria dydaktyczna [w] Edukacja – Technika – Informa-tyka, t. XII: Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej i informacyjnej, red. W. Lib, W. Walat, Wyd. UR, Rzeszów 2009.
• Seredyński A., Kształtowanie postaw humanistycznych w edukacji ogólnotechnicznej [w:] Eduka-cja humanistyczna, aksjologiczna i estetyczna w świetle programów i potrzeb oświatowych, red. J. Kida, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2003.
• Siemieniecki B., Pedagogika medialna, t. I, WN PWN, Warszawa 2007.
• Śnieżyński M., Dialog edukacyjny, Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej, Kraków 2001.

Identifiers

DOI

10.15584/di.2018.13.10