W POSZUKIWANIU METODY PRACY NAUCZYCIELA

• Authors: Dziaczkowska Lucyna

Title variants

EN

IN SEARCH OF THE TEACHER’S METHOD OF WORKING

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Wykonywanie zawodu nauczyciela – jak żadnej innej profesji – pozostawia wyraźne ślady w życiu niemal każdego współczesnego człowieka. Działania nauczyciela mają charakter osobowotwórczy, nie są obojętne dla ludzkiej kondycji. Z tego powodu jest on moralnie zobowiązany do szczególnej troski o rozwój powierzonego mu ucznia i nieustanne stawianie sobie pytań o prawomocność własnej aktywności zawodowej. Powinien zabiegać o jej najlepszy kształt, ukierunkowując ją na dobro ucznia. Prezentowany artykuł stanowi głos w dyskusji na temat potrzeby i możliwości znalezienia metody pracy nauczyciela nastawionej na ten najważniejszy cel.

EN

The practicing of the profession of teacher, unlike any other profession, leaves a profound impression on the life of almost every contemporary person. The actions of a teacher have a formative nature and are not irrelevant to people’s condition. For this reason, teachers have a moral obligation to take utmost care of their students and to ask themselves questions about the binding nature of their professional activity. The teacher should ascertain it is of the highest level and be motivated by the well-being of the student. The present article is a voice in the discussion on the need and ability to find the teacher’s method of working directed towards that ultimate goal.

Keywords

PL

nauczyciel; osoba ucznia; metoda pracy

EN

teacher; student; method of working

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2015
• Issue: 2
• Pages: 109-125

Dates

published

2015

Contributors

author

Dziaczkowska Lucyna

References

• Filek J. (2001). Filozofia jako etyka. Eseje filozoficzno-etyczne. Kraków: Wydawnictwo „Znak”.
• Guardini R. (1998). Wiarygodność wychowawcy, tłum. Koźbiał J. W: Rynio A. (red.). Pedagogika katolicka. Zagadnienia wybrane. Stalowa Wola: Oficyna Wydawnicza Fundacji Uniwersyteckiej.
• Hessen S. (1997). Podstawy pedagogiki, tłum. Zieleńczyk A. Warszawa: Wydawnictwo „Żak”.
• Konarzewski K. (1991). Nauczyciel. W: tenże (red.). Sztuka nauczania. Szkoła. Warszawa: PWN.
• Korczak J. (1998). Jak kochać dziecko. Warszawa: Wydawnictwo Jacek Santorski.
• Kwaśnica R. (1995). Wprowadzenie do myślenia o wspomaganiu nauczycieli w rozwoju. „Studia Pedagogiczne”. T. LXI, s. 9-43.
• Maritain J. (1991). Dynamika wychowania, tłum. Ziernicki A. „Znak”, nr 9 (436), s. 28-39.
• Mounier E. (1998). Osoba – osobowość – jednostka, tłum. Zakrzewska L. W: Wołoszyn S. (red.). Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej. T. III, ks. II. Kielce: Wydawnictwo „Strzelec”.
• Ortega y Gasset J. (2004). Bunt mas, tłum. Niklewicz P. Warszawa: Wydawnictwo Literackie MUZA.
• Piątek Ł. (2014). Dobromir „Mak” Makowski. Spowiedź byłego narkomana, dostępny na: http://facet.interia.pl/meskie-tematy/news-dobromir-mak-makowski-spowiedz-bylego-narkomana,nId,1476929 (otwarty 14.07.2015).
• Starnawski W. (2012). Godność ontyczna jako fundament i miara doskonalenia osoby. „Roczniki Pedagogiczne”, t. 4 (40), nr 4, s. 7-26.
• Stępniewska-Gębik H. (2002). Inny i podmiot – dylematy edukacyjne. W: Brańka Z. (red.). Podmioty opieki i wychowania. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej.
• Stróżewski W. (1997). Mała fenomenologia autorytetu. „Ethos”, nr 37, s. 32-35.
• Świtalska A. (2015). RapPedagogia Dobromira Makowskiego w Międzyzdrojach. [Fragment programu TVP Szczecin „Arka” z 21.06.2015], dostępny na: http://szczecin.tvp.pl/17672715/arka (otwarty 14.07.2015).
• Tarnowski J. (1995). Personalno-egzystencjalny wymiar wychowania chrześcijańskiego. W: Gnitecki J. (red.). Kontestacje pedagogiczne. Nadzieje, złudzenia i dylematy współczesnej pedagogiki. Poznań: Wydawnictwo Naukowe PTP, Oddział w Poznaniu.
• Wojtyła K. (1986). Miłość i odpowiedzialność. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.
• Wojtyła K. (2000). Osoba i czyn oraz inne studia antropologiczne. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.
• Wojtyła K. (2001). Zagadnienie podmiotu moralności. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.

Notes

PL