Radzenie sobie z rolą matki dziecka z autyzmem w narracji autobiograficznej

• Authors: Kaczmarek Ewa

Title variants

EN

Coping with a situation of having a child with autism in an autobiographical narrative

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Autobiografia matki dziecka z autyzmem jest dokumentacją macierzyństwa, odbiegającą od schematu koncepcji ról społecznych czy też podejścia systemowego, kierując się bezpośrednio ku interpretacji w ramach interakcjonizmu symbolicznego. Autonarracja informuje wprost, jakie znaczenia jednostka nadaje wydarzeniom ze swojego życia, gdzie tło stanowi charakterystyka funkcjonowania dziecka z autyzmem oraz relacji rodzinnych i społecznych. Celem artykułu jest pokazanie sposobów radzenia sobie matki z sytuacją posiadania dziecka z autyzmem, które ujawniają się w wypowiedzi autobiograficznej. Kolejnym celem jest ukazanie roli napisania własnej autobiografii w procesie konstruktywnego radzenia sobie z sytuacją trudną. Narratorka wskazuje na drogę, którą przebywa, jako na ciągłe uczenie się i dostosowywanie do nowych sytuacji, któremu towarzyszy poczucie osamotnienia i izolacji. Traktuje ona napisaną przez siebie biografię jako partnera i towarzysza dyskusji, który pomaga jej przetrwać trudną sytuację.

EN

Autobiography of a mother of a child with autism is a documentation of motherhood, which differs from the concept of social roles or system approach, going directly to the interpretation in the framework of symbolic interactionism. Autoetnography informs directly what importance the narrator gives the events from her life. The background is a characteristic of functioning of a child with autism, family and social relations. The aim of the article is to show the ways of coping with the situation of being a mother having a child with autism, which reveals in an autobiographical expression. Another aim is to show the role of writing autobiography in the process of constructive coping with a difficult situation. The narrator shows the way she goes as a continuous learning and adapting to new situations, accompanied by the feeling of loneliness and isolation. She treats her biography as a partner and companion in discussion, who helps her to survive a difficult situation.

Keywords

PL

autobiografia; autoetnografia; macierzyństwo; dziecko z autyzmem; radzenie sobie

EN

autobiography; autoetnography; motherhood; child with autism; coping

• Publisher: Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych
• Journal: Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania
• Year: 2016
• Issue: 1(18)
• Pages: 42-59

Dates

published

2015-02-25

Contributors

author

Kaczmarek Ewa

• Dolnośląska Szkoła Wyższa

References

• Cudak S., Wychowawcze i emocjonalne funkcjonowanie rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym, Łódź, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, 2008
• Demetrio D., Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie, Kraków, Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2000
• Dróżka W., Autobiografia w tradycyjnych i współczesnych badaniach jakościowych. Przyczynek do dyskusji, [w:] Problemy współczesnej metodologii, red. Krajewski J., Lewowicki T., Nikitorowicz J., Olecko, Wszechnica Mazurska, 2001
• Frith U., Autyzm. Wyjaśnienie tajemnicy, Warszawa, GWP, 2008
• Giza A., Życie jako opowieść. Analiza materiałów autobiograficznych w perspektywie socjologii wiedzy, Wrocław, Wydawnictwo PAN Zakład im. Ossolińskich, 1991
• Heszen-Niejodek I., Stres i radzenie sobie – główne kontrowersje, [w:] Człowiek w sytuacji stresu – problemy teoretyczne i metodologiczne, „Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego” Nr 1549, red. Heszen-Niejodek I., Ratajczak Z., 1996
• Holman Jones S., Autoetnografia. Polityka tego, co osobiste, [w:] Metody badań jakościowych, red. Denzin N., Lincoln Y., t. II, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009
• Irzykowski K., Słoń wśród porcelany. Lżejszy kaliber, Kraków, Wydawnictwo Literackie, 1976
• Klajmon-Lech U., Postawy rodziców oraz znaczenie ich pedagogizacji w procesie przyjęcia niepełnosprawności dziecka, [w:] Niesamodzielność. Studia z pedagogiki specjalnej, red. Sekułowicz M., Oleniacz M., Wrocław, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2012
• Labocha J., Tekst autobiograficzny jako pewna wizja świata, [w:] Język a kultura, red. Dąbrowska A., Anusiewicz J., t. XIII, Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2000
• Metody badań jakościowych, red. Denzin N., Lincoln Y., t. II, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009
• Pisula E., Małe dziecko z autyzmem. Diagnoza i terapia, Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005
• Pisula E., Psychologiczne problemy rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju, Warszawa, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 1998
• Pisula E., Rodzice dzieci z autyzmem, Warszawa, PWN, 2012
• Pisula E., Rodzice i rodzeństwo dzieci z zaburzeniami rozwoju, Warszawa, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2007
• Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością, red. Pisula E., Danielewicz D., Gdańsk, Wydawnictwo Harmonia, 2007
• Sekułowicz M., Matki dzieci niepełnosprawnych wobec problemów życiowych, Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2000
• Sekułowicz M., Wypalanie się sił rodziców dzieci z niepełnosprawnością, Wrocław, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2013
• Sekułowicz M., Sipiorski P., Style i strategie radzenia sobie rodziców dzieci z niepełnosprawnością, [w:] W kręgu niepełnosprawności – teoretyczne i praktyczne aspekty poszukiwań w pedagogice specjalnej, red. Żółkowska T., Konopska L., t. V, Szczecin, Print Group Daniel Krzanowski, 2009
• Żegnałek K., Metodologia badań dla autorów prac licencjackich i magisterskich z pedagogiki, Warszawa, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2010

Identifiers

ISSN

2084-7734