Model indywidualnej przestrzeni informacyjnej w procesie badawczym - wstępne założenia

• Authors: Głowacka Ewa , Górny Mirosław , Kisilowska Małgorzata , Osiński Zbigniew

Title variants

EN

The Model of the Individual Information Space in a Research Process - Preliminary Assumptions

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

CEL/TEZA: wprowadzenie indywidualnej przestrzeni informacyjnej (IPI) jako konstruktu metodologicznego w badaniach procesów informacyjnych. KONCEPCJA/METODY BADAŃ: przyjęto założenie, że każdy użytkownik informacji działa w obrębie swojej przestrzeni informacyjnej, która jest wynikiem oddziaływania trzech sfer: zespołu umiejętności i doświadczeń informacyjnych użytkownika, zespołu jego świadomości informacyjnej (czyli m in. postaw, uprzedzeń i przekonań związanych z działalnością informacyjną, ujawniających się w trakcie realizacji zadania informacyjnego) i rzeczywistej dostępności infrastruktury informacyjnej. WYNIKI I WNIOSKI: cyfryzacja humanistyki jest istotnym czynnikiem kształtującym indywidualną przestrzeń informacyjną. Wykorzystanie modelu IPI może ułatwić wyjaśnienie mechanizmów zmian zachodzących pod wpływem rozwoju technologii informatycznych w procesach informacyjnych. ZASTOSOWANIA PRAKTYCZNE: konstrukt IPI może być stosowany w badaniach zmian zachowań informacyjnych oraz czynników je kształtujących wśród różnych kategorii użytkowników.

EN

PURPOSE/THESIS: The individual information space (IIS) as a methodological construct can be applied in exploration of information processes. APPROACH/METHODS: It is assumed that every information user operates within his or her information space, which is a product of interaction of three domains: the users set of information-related skills and experience, the users information awareness (including attitudes, prejudices, and convictions concerning information-related activity, surfacing during the performance of relevant tasks), and the actual availability of an Information infrastructure. RESULTS AND CONCLUSIONS: The digitization of the humanities is a significant factor that shapes the individual Information space. The use of the IIS model may facilitate the explanation of the mechanisms behind the changes occurring in Information processes as a result of the development of Information technologies. PRACTICAL IMPLICATIONS: the IIS concept can be applied in research concerning changes of Information behaviours and their variables in different groups of users.

Keywords

PL

Humanistyka cyfrowa; Indywidualna przestrzeń informacyjna; Infrastruktura informacyjna; Świadomość informacyjna

EN

Digital humanities; Individual Information space; Information awareness; Information infrastructure

• Publisher: Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich i Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii. Uniwersytet Warszawski
• Journal: Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne
• Year: 2015
• Volume: 53
• Issue: 2(106)
• Pages: 18-30

Dates

received

2015-06-29

revised

2015-11-08

accepted

2015-12-30

Contributors

author

Głowacka Ewa

• Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Collegium Humanisticum UMK, ul. Wł. Bojarskiego 1, 87 -100 Toruń

author

Górny Mirosław

• Instytut Językoznawstwa. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Collegium Novum, al. Niepodległości 4, 61-874 Poznań

author

Kisilowska Małgorzata

• Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych, Uniwersytet Warszawski, ul. Nowy Świat 69, 00 -927 Warszawa

author

Osiński Zbigniew

• Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, pl. Marii Curie-Skłodowskiej 4, 20-031 Lublin

References

• Boisot, M.H. (ed). (1995). Information Space. A Framework for Learning in Organizations, Institutions and Culture. London & New York: Routledge.
• Bruce, H. (2005). Personal, anticipated information need [online]. Information Research, 10(3), [19.03.2014], http://www.informationr.net/ir/10-3/paper232.html
• Diekema, A.R.; Olsen, M.W. (2011). Personal Information Management Practices of Teachers. Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, vol. 48, no 1, 1-10.
• Dillon, A. (2000). Spatial-semantics: How Users Derive Shape from Information Space. Journal of the American Society for Information Science, 51(6), 521-528.
• Dörk, M.; Carpendale, S.; Williamson, C. (2011). The Information Flaneur: A Fresh Look at Information Seeking [online]. In: ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, May 7–12, 2011, Vancouver, BC, Canada, [30.04.2015], http://mariandoerk.de/informationflaneur/chi2011.pdf
• Evans, J.A. (2008). Electronic Publication and the Narrowing of Science and Scholarship. Science, 321, 395-399.
• Gwizdka, J. (2006). Finding to keep and organize: Personal information collections as context [online]. In: Personal Information Management. A SIGIR 2006 Workshop, [30.04.2015],: http://pim.ischool.washington.edu/pim06/files/gwizdka-paper.pdf
• Hartel, J.; Thomson, L. (2011). Visual Approaches and Photography for the Study of Immediate Information Space. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 62(11), 2214-2224.
• Hornbaek, K.; Hertzum, M. (2011). The Notion of Overview in Information Visualization. International Journal of Human-Computer Studies, 69, 509-525.
• Kisilowska, M. (2011). Przestrzeń informacyjna jako termin informatologiczny. Zagadnienia Informacji Naukowej, 2, 35-52.
• Kljun, M.; Dix, A. (2012). Collaboration practices within personal information space [online]. In: Personal Information Management (PIM 2102), workshop at CSCW 2012, Feb 11, 2013, Seattle [17.03.2014], http://alandix.com/academic/publist-2012.html
• Krishnan, A.; Jones, S. (2005). TimeSpace: Activity-based Temporal Visualization of Personal Information Spaces. Personal Ubiquitous Computing , 9(1), 46-65.
• Kwasnik, B.H. (1991). The importance of factors that are not document attributes in the organization of personal documents. Journal of Documentation, 47(4), 389–398.
• Lansdale, M.W. (1988). The psychology of personal information management. Applied Ergonomic, 19(1), 55-66.
• Lee, H-L. (2003). Information Spaces and Collections: Implications for Organization. Library & Information Science Research, 25, 419-436.
• Malone, T. (1983). How do people organize their desks? Implications for the design of office information systems. Proceedings of ACM Transactions on Office Information Systems, 1(1), 99–112.
• McKnight, C. (2000). The personal construction of information space. Journal of the American Society for Information Science, 51(8), 730-733.
• Robinson, L. (2009). A Taste for the Necessary: A Bourdieuian Approach to Digital Inequality. Information, Communication & Society, 12(4), 488-507.
• Sauermann, L.; van Elst, L.; Dengel, A. (2007). PIMO - a Framework for Representing Personal Information Models [online]. In: Proceedings of I-Semantics 2007, [19.03.2014], http://www.dfki.uni-kl.de/~sauermann/papers/sauermann+2007b.pdf
• Sowa, J. (2011). Fantomowe ciało króla. Kraków: Universitas.
• Steinerova, J. (2008). Seeking Relevance in Academic Information Use. Information Research, [online], 13(4) [17.03.2014], http://www.informationr.net/ir/13-4/paper380.html
• Van Acker, W. (2010). Reconnecting Library Architecture and the Information Space. Art Libraries Journal, 35(4), 29-34.

Identifiers

ISSN

0324-8194

EISSN

2392-2648

DOI

https://doi.org/10.36702/zin.332