Relacje rodzinne i postawy rodzicielskie w retrospektywnej ocenie rodzeństwa osób z niepełnosprawnością intelektualną

• Authors: Katarzyna Kruś

Title variants

EN

Family relations and parental attitudes in a retrospective assessment of the siblings of people with intellectual disability

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Celem artykułu jest ukazanie specyfiki relacji i więzi w rodzinach z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną. Skoncentrowano się na doświadczeniach dorosłego sprawnego rodzeństwa, które z perspektywy czasu odwołuje się do postaw rodzicielskich matki i ojca. Starano się przedstawić zwłaszcza emocjonalny i społeczny wymiar dorastania w rodzinie z niepełnosprawnym intelektualnie bratem lub siostrą.

EN

The aim of this article is to present the specifics of the relationships and bonds in families that raise a child with intellectual disability. Special attention is focused on the experiences of the adult healthy siblings of the disabled, who refer to the mother’s and father’s parental attitudes from the perspective of time. Effort was taken to present especially emotional and social dimensions of growing up in a family with mentally disabled brother or sister.

Keywords

PL

postawy rodzicielskie; więzi rodzinne; niepełnosprawność intelektualna; rodzeństwo osoby z niepełnosprawnością intelektualną; retrospektywna ocena rodzeństwa

EN

parental attitudes; family relationships; intellectual disability; siblings of people with intellectual disability; siblings’ retrospective assessment

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
• Year: 2018
• Issue: 1(39)
• Pages: 65-78

Contributors

author

Katarzyna Kruś

• Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, ul. Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa; tel. [phone]

References

• Borzyszkowska, H. (2002). Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w środowisku społecznym. W: D. Lotz, K. Wenta, W. Zeidler (red.), Diagnoza dla osób niepełnosprawnych (s. 57–86). Szczecin: Kwadra.
• Cudak, S. (2011). Wychowawcze i emocjonalne funkcjonowanie rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym. Łódź: Wydawnictwo WSHE.
• Czerwińska, K. (2004). Sprawozdania i oceny. Szkoła Specjalna, 3, 156–157.
• Ćwirynkało, K., Włodarczyk-Dudka, M., Arciszewska, A. (2015). Postawy rodziców wobec dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Przegląd Badań Edukacyjnych, 21, 35–59.
• Dyczewski, L. (2002). Więź między pokoleniami w rodzinie. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.
• Field, D. (2007). Osobliwości rodzinne. Warszawa: Logos.
• Flick, U. (2012). Projektowanie badań jakościowych. Warszawa: WN PWN.
• Furgał, M. (2012). Terapia rodziny dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. W: K. Bobińska, T. Pietras, P. Gałecki (red.), Niepełnosprawność intelektualna – etiopatogeneza, epidemiologia, diagnoza, terapia (s. 506–513). Wrocław: Continuo.
• Gendek, M. (2011). Relacje między rodzeństwem w rodzinach z dzieckiem z niepełnosprawnością. W: D. Danielewicz, E. Pisula (red.), Rodzice i rodzeństwo wobec trudności w zdrowiu i rozwoju dziecka (s. 216–233). Warszawa: Wydawnictwo APS.
• Levy, D. (1943). Maternal Overprotection. Nowy Jork: Columbia University Press.
• Liberska, H. (2011). Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym – możliwości i ograniczenia rozwoju. Warszawa: Difin.
• Plopa, M. (2008). Więzi w małżeństwie i rodzinie: metody badań. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Pospiszyl, K. (1973). Psychologiczna analiza wadliwych postaw społecznych młodzieży. Warszawa: PWN.
• Suwalska-Barancewicz, D., Malina, A. (2013). Stres i postawy rodzicielskie matek i ojców osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Psychologia rozwojowa, 2, 79–90. DOI: 10.4467/20843879PR.13.012.1185.
• Twardowski, A. (1991). Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych. W: I. Obuchowska (red.), Dziecko niepełnosprawne w rodzinie (s. 21–27). Warszawa: WSiP.
• Tyszkowa, M. (red.). (1990). Rodzina a rozwój jednostki. Poznań: Grant CPBP .09.02.
• Wojciechowska, A., Cierpka, A. (2007). Rodzina w percepcji osób z niepełnosprawnością intelektualną – analiza porównawcza. W: E. Pisula, D. Danielewicz (red.), Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością (s. 101–122). Gdańsk: Harmonia.
• Williams, P.D., Graff, J.C., Stanton, A. (2010). Developmental disabilities: Effects on well siblings. Issues in Comprehensive Pediatric Nursing, 33, 39–55. DOI: 10.3109/01460860903486515.
• Zakrzewska-Manterys, E. (2010). Upośledzeni umysłowo. Poza granicami społeczeństwa. Warszawa: WUW.
• Ziemska, M. (2009). Postawy rodzicielskie. Warszawa: Wiedza Powszechna.
• Żyta, A. (2004). Rodzeństwo osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Żyta, A. (2010). Wspieranie rodzeństwa osób z niepełnosprawnością intelektualną – działalność the Sibling Leadership Network. W: A. Żyta (red.), Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności (s. 100–110). Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit.

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0012.2392