Kultura popularna a styl życia – konteksty edukacyjne

• Authors: Karina Leksy

Title variants

EN

Popular culture versus life style – educational context

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Celem artykułu jest analiza tych elementów kultury masowej, które w sposób szczególny mogą wpływać na szeroko rozumiane zdrowie młodego pokolenia. Ze względu na ogromną siłę i szeroki zasięg oddziaływania popkultury, błędem byłoby ignorowanie jej znaczenia w kreowaniu stosunku do własnego zdrowia. Współczesna kultura popularna wraz z jej wytworami stanowi zatem ogromne i swoiste wyzwanie dla edukacji zdrowotnej, której jednym z priorytetowych celów powinna być umiejętność dokonywania świadomych, sprzyjających zdrowiu wyborów.

EN

The aim of the article is an analysis of these mass culture elements which particularly may influence widely comprehended health of young generation. In regard of great strength and wide extent of the popculture influence, it would be a mistake to ignore its importance in creating attitude to people’s own health. Contemporary popular culture with its elements constitute huge and specific challenge to health education whose one of the priority goals should be the ability to make aware, conducive health choices.

Keywords

PL

kultura popularna; styl życia; mass media; edukacja zdrowotna

EN

popular culture; life style; mass media; health education

• Publisher: Pedagogium Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie
• Journal: Pedagogika Społeczna
• Year: 2012 (R. XI)
• Issue: 2(44)
• Pages: 59 - 70

Dates

published

2012-06-2012-07

Contributors

author

Karina Leksy

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

References

• Augustynek A. (2011), Jak walczyć z uzależnieniami?, Difin, Warszawa. Bauman Z. (2011), 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Wydawnictwo Literackie, Kraków. Biała A. (2009), Młodzież w kulturze instant, [w:] G.E. Kwiatkowska, M. Filipiak (red.), Psychologiczne i społeczne dylematy młodzieży XXI wieku. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin. Bryn S. (1992), The Americanization of the Global Village: A Case Study of Norway, [w:] R. Lunden, E. Lsard (red.), Networks of Americanization, Uppsala. Giddens A. (2010), Nowoczesność i tożsamość, PWN, Warszawa. Giddens A. (2008), Socjologia, PWN, Warszawa. Hottowy A. (2011), Styl życia i zachowania zdrowotne jako ważne wyznaczniki zdrowia dzieci i młodzieży, [w:] W. Pilecka (red.), Psychologia zdrowia dzieci i młodzieży, UJ, Kraków. Iyer P. (1993), The Global Village Finallny Arrives. “Time” Special Issue, Fall. Izdebska J. (2007), Mass media i multimedia – dominująca przestrzeń życia dziecka, [w:] E. Marynowicz-Hetka (red.), Pedagogika społeczna. Podręcznik akademicki, t. 2, PWN, Warszawa. Kossowski P. (1999), Dziecko i reklama telewizyjna, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa. Kowalczuk M. (2008), Pedagogiczna diagnoza i profilaktyka zaburzeń odżywiania się u młodzieży szkolnej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków. Krajewski M. (1997), Konsumpcja i współczesność. O pewnej perspektywie rozumienia świata społecznego, „Kultura i Społeczeństwo”, nr 3. Krawczak E. (2009), Na rozdrożu. Młodzież wobec wyborów życiowych, [w:] G.E. Kwiatkowska, M. Filipiak (red.), Psychologiczne i społeczne dylematy młodzieży XXI wieku, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin. Łysak A. (2005), „Być kobietą…” – modele kobiecości w reklamach związanych z menstruacją, [w:] W. Jakubowski (red.), Media, kultura popularna, edukacja, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków. Melosik Z. (2004), Edukacja zdrowotna i kultura popularna: problemy i kontrowersje, [w:] V. Korporowicz (red.), Zdrowie i jego ochrona. Między teorią a praktyką, SGH, Warszawa. Melosik Z. (1999), McDonald’s, tożsamość i zdrowie, [w:] Z. Melosik (red.), Ciało i zdrowie w społeczeństwie konsumpcji, Wydawnictwo Edytor, Toruń–Poznań. Melosik Z. (2006), Kultura popularna jako czynnik socjalizacji, [w:] Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 2, Warszawa. Opatz J.P. (1985). A Primer of Health Promotion. Creating Healthy Organization Cultures, DC: Oryn Publications, Inc., Washington. Pomieciński A. (2005). Reklama w kulturze współczesnej. Studium antropologiczne, Poznań. Ritzer G. (2003), Makdonaldyzacja społeczeństwa, Wydawnictwo Muza, Warszawa. Schlosser E. (2005), Kraina fast foodów. Ciemna strona amerykańskich szybkich dań. Wydawnictwo Muza, Warszawa. Słońska Z. (1996), Promocja zdrowia – zarys problematyki, „Promocja Zdrowia. Nauki Społeczne i Medycyna”, nr 1–2. Słońska Z. (2001), Współczesna wizja edukacji zdrowotnej a promocja zdrowia, [w:] B. Woynarowska, M. Kapica (red.), Teoretyczne podstawy edukacji zdrowotnej. Stan i oczekiwania, Wydawnictwo KOWEZ, Warszawa. Syrek E., K. Borzucka-Sitkiewicz (2009a), Edukacja zdrowotna, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa. Syrek E. (2009b), Promocja zdrowia w ujęciu pedagogiki społecznej, [w:] S. Kawula (red.), Pedagogika społeczna. Dokonania – aktualność – perspektywy. Podręcznik akademicki dla pedagogów, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń. Szczepański J. (1981), Konsumpcja a rozwój człowieka, PWE, Warszawa. Tatoń J. (1995), Zarys patogenezy otyłości, „Polski Tygodnik Lekarski”, nr 50, supl. 1. Tobiasz-Adamczyk B. (2000), Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, UJ, Kraków. Tong R.P. (2002), Myśl feministyczna. Wprowadzenie, Warszawa. Wąsala P. (1996), O amerykanizacji polskiej telewizji publicznej, „Kultura i Społeczeństwo”, nr 2. Wolny B. (2010), Edukacja zdrowotna w szkole. Poradnik dla nauczycieli realizujących edukację zdrowotną, Stalowa Wola. World Health Organization: Obesity and overweight. Internet: http://www.who.int/ mediacentre/factsheets/fs311/en/; dostęp: 13.08.2006. Woynarowska B. (2007), Zdrowe żywienie i aktywność fizyczna, [w:] B. Woynarowska (red.), Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa. Żukowska Z. (2007), Styl życia a zagrożenia zdrowia jednostki i społeczeństwa w rozwijające się cywilizacji, [w:] E. Marynowicz-Hetka (red.), Pedagogika społeczna. Podręcznik akademicki, t. 2, PWN, Warszawa.

Identifiers

ISSN

1642-672X