Vybrané faktory ovplyvňujúce výber strednej školy absolventmi základnej školy

• Authors: TOMKOVÁ VIERA

Title variants

EN

Selected Factors Influencing the Choise of Secondary School by Primary School Graduates

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka
• Languages of publication: EN SK

Abstracts

EN

The primary school graduates' choice of secondary school is in the centre of society's attention. Most primary school graduates choose secondary schools with humanitarian focus. The Ministry of Education in Slovakia initiated activities to support and promote science and technology subjects at schools. The main goal of these activities is to increase pupils' interest in technically oriented secondary schools. The paper presents the results of research on sample of primary school pupils. The research was focused to find out some factors influencing pupils' choice.

SK

Výber strednej školy žiakmi končiacimi základnú školu (ZŠ) je v centre pozornosti celej spoločnosti na Slovensku. Väčšina absolventov základnej školy sa orientuje na humanitne zamerané stredné školy (SŠ). Ministerstvo školstva iniciuje aktivity na podporu a propagáciu prírodovedných predmetov v školách. Cieľom uvedených aktivít je zvýšiť u žiakov záujem o technické odbory na stredných školách. V príspevku sú prezentované výsledky prieskumu na vzorke žiakov základnej školy, ktorý bol zameraný na zistenie faktorov, ktoré v rozhodujúcej miere ovplyvnili výber školy žiakmi.

Keywords

EN

graduate; school choice; pupil; technical education

SK

absolvent; výber školy; žiak; technické vzdelávanie

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2019
• Volume: 10
• Issue: 3
• Pages: 224-229

Dates

published

2019

Contributors

author

TOMKOVÁ VIERA

• ORCID: 0000-0003-3087-2849, doc. PaedDr. PhD., Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta, Katedra techniky a informačných technológií, Slovenská republika

References

• Fančovičová, J., Kubiatko, M. (2015). Záujem žiakov nižšieho sekundárneho vzdelávania o biologické vedy. Bratislava. Dostupné z: https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/151/0 (2.11.2018).
• Feszterová, M. (2018). Kvalitná príprava študentov – budúcich učiteľov, pedagógov počas štúdia: predpoklad dobrých výsledkov v praxi. In: Przygotowanie nauczycieli do nowych wyzwań edukacyjnych. Problemy współczesnej edukacji (s. 219–229). Radom: Wyd. UTH.
• Haile, M. a kol. (2017). Analýza dopytu a potrieb na trhu práce SR. Bratislava. Dostupné z: https://www.ia.gov.sk/data/files/NP_CSD_II/Analyzy/Stat/Analyza_dopytu_a_potrieb_na_trh u_prace_v_SR.pdf (25.11.2019).
• Herich, J. (2015). Prognóza výkonov regionálneho školstva do roku 2025. Dostupné z: http://www.cvtisr.sk/buxus/docs//JH/Vykony_RS15_v2.pdf (4.02.2019).
• Hrabinská, M. a kol. (2015). Atraktívnosť stredného odborného vzdelávania a prípravy z pohľadu žiakov stredných škôl a gymnázií. Záverečná správa z prieskumu. Bratislava. Dostupné z: http://rsov.sk/wp-content/uploads/2017/01/Prieskum-o-atrakt_žiaci-SOŠ.pdf (14.03.2019).
• Hrabinská, M. a kol. (2016). Komunikačné postupy vhodné pre podporu rozhodovania o povolaní v oblasti odborného vzdelávania. Bratislava. Dostupné z: https://www.minedu.sk/data/files/6546_ metod_material-komunikacne-postupy-pre-podporu-rozhodovania-o-povolani-odb_vzdel.pdf (23.11.2018).
• Johansson, J.L. (2014). Mathematics, Science & Technology Education Report. Journal of Technology and Design Education. DOI: 10.1007/s10798-014-9268-x.
• Končeková, Ľ. (2010). Vývinová psychológia. Prešov: Vašek.
• Kozík, T. a kol. (2013). Zmeny a perspektívy technického vzdelávania vo vzdelávacej oblasti Človek a svet práce. Technika a vzdelávanie, 2(2), 3–18.
• Mada, P. (2015). Využívanie učebných pomôcok vo vyučovacom procese. Bratislava. Dostupné z: http://zsodborne.sk/wp-content/uploads/2017/01/ZBORNIK-final.pdf (18.10.2018).
• Oznámenie Komisie európskemu parlamentu, rade, európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a výboru regiónov. Dostupné z: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/SK/TXT/?uri= celex:52008DC0425 (14.3.2019). Průcha, J. a kol. (2009).
• Průcha, J. a kol. (2009). Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, s.r.o.
• Sjøberg, S. (2001). Science and Technology in Education – Current Challenges and Possible Solutions, Science and Technology. A Discussion Document. Dostupné z: http://www.iuma.ulpgc.es/ ~nunez/sjobergreportsciencete.pdf (11.12.2018).
• Trexima. 64% absolventov stredných škôl sa uplatňuje mimo odbor vzdelania, ktorí študovali (2019). Bratislava. Dostupné z: https://www.trexima.sk/64-absolventov-strednych-skol-sa- -uplatnuje-mimo-odbor-vzdelania-ktori-studovali/ (21.01.2019).