Edukacja jako forma wspierania rozwoju zawodowego osób u schyłku kariery zawodowej

• Authors: Mandrzejewska-Smól Iwona

Title variants

EN

Education as a form of supporting professional development in people at the end of their career life

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Współcześnie aktywność zawodowa osób u schyłku kariery zawodowej wymaga przemyślanej i dynamicznej polityki rynku pracy, opartej na aktywizowaniu oraz wspieraniu osób starszych w zakresie dokształcania, przekwalifikowania, a także podejmowania przez nich zatrudnienia. W związku z tym, istotna rola przypada edukacji, która spośród wielu form aktywności najsilniej stymuluje uruchamianie zdolności adaptacyjnych do zmiennych warunków egzystencji, a także wpływa na jakość życia człowieka na każdym etapie jego rozwoju. Ma to szczególne znaczenie w okresie starzenia się jednostek i wiąże się z przygotowaniem ich do racjonalnego, świadomego i odpowiedzialnego funkcjonowania w pracy zawodowej, w życiu społecznym, kulturalnym i rodzinnym. Interesujący punkt widzenia w tym zakresie stanowić mogą wyniki badań przeprowadzonych wśród słuchaczy Kazimierzowskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Bydgoszczy, których celem była próba ustalenia, jak osoby u schyłku kariery zawodowej postrzegają jej dotychczasowy przebieg w kontekście całożyciowego rozwoju zawodowego. Podjęto też między innymi próbę ukazania opinii badanych na temat podejmowania aktywności zawodowej i edukacyjnej przez osoby starsze. Wyniki tych badań skłaniają do refleksji nad znaczeniem edukacji w zakresie wspierania rozwoju zawodowego osób u schyłku ich kariery zawodowej, zwłaszcza tych, które zdecydowały się na powrót na rynek pracy po przejściu na emeryturę.

EN

Today, the professional activity in seniors at the end of their career life calls for a thoughtful and dynamic job market policy that would involve activating and supporting seniors in terms of additional education, retraining and taking up jobs. With that in mind, what is essential here is education that, among many forms of activity, stimulates the capacity for adaptation to changing living conditions most considerably, as well as affects the quality of life at each stage of human development. It is especially important at the time of ageing and it is related to making such people prepared for a rational, conscious and responsible operation of their career, social, cultural and family life. An interesting approach here can be provided by the results of research performed among the students of the Kazimierz Wielki University of the Third Age in Bydgoszcz as an attempt to determine whether the persons at the final stage of their career life consider its course so far in terms of their entire professional development. An attempt has been also made to demonstrate the opinions of the respondents on the seniors taking up their career and educational activity. The results of research make us reflect on the importance of education for the support of professional development in seniors at the final stage of their career life, especially those who decided, once they have retired, to return to the job market.

Keywords

PL

edukacja seniorów; aktywność edukacyjna osób starszych; schyłek kariery zawodowej

EN

senior education; educational activity in senior citizens; final stage of career life

• Journal: Szkoła - Zawód - Praca
• Year: 2016
• Issue: 12
• Pages: 198-211

Contributors

author

Mandrzejewska-Smól Iwona

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

References

• Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2007.
• Healy J., The benefits of ageing population, The Australia Institute, Discussion Paper Number 63, 2004, http://www.tai.org.au/documents/dp_fulltext/DP63.pdf [15.04.2016].
• Jabłonko O., Edukacja w życiu seniorów, [w:] Osoby starsze w społeczeństwie – społeczeństwo wobec osób starszych, red. M. Makuch, D. Moroń, Wyd. UWr, Wrocław 2011.
• Mandrzejewska-Smól I., Wiek i doświadczenie jako atrybuty działalności zawodowej, [w:] Praca człowieka w XXI wieku. Konteksty – wyzwania – zagrożenia, red. R. Gerlach, Wyd. UKW, Bydgoszcz 2008.
• Pikuła N.G., Poczucie sensu życia osób starszych. Inspiracje do edukacji w starości, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2015.
• Suchar M., Kariera i rozwój zawodowy, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, Gdańsk 2003.
• Szatur-Jaworska B., Błędowski P., Dzięgielewska M., red. Podstawy gerontologii społecznej, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2006.
• Turos L., Andragogika ogólna, wyd. III rozszerzone, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 2004.
• Wiśniewski Z., Determinanty aktywności zawodowej ludzi starszych, Wyd. Naukowe UMK, Toruń 2009.