Katecheta wobec ucznia z rodziny dysfunkcyjnej

• Authors: Sługocka Karmela Katarzyna

Title variants

EN

Catechist and a student from a dysfunctional family

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Celem pierwszej części artykułu jest prezentacja wyników badań nad sytuacją dziecka w rodzinie dysfunkcyjnej, określenie roli, jaką przyjmuje dziecko w takiej rodzinie oraz konsekwencji wynikających z braku odpowiednich warunków do właściwego rozwoju. Druga część artykułu określa rolę katechety w edukacji ucznia żyjącego w rodzinie dotkniętej dysfunkcją. Wskazuje na przyczynę trudności, z którymi spotyka się katecheta uczący dziecko z rodziny dysfunkcyjnej oraz omawia niektóre metody działania katechety ukierunkowane na dobro tego ucznia.

EN

The aim of the first part of the article is to present the results of research on the situation of a child in a dysfunctional family, to determine the role of the child in such a family and the consequences resulting from the lack of appropriate conditions for proper development. The second part of the article describes the role of the catechist towards a student living in a family affected by dysfunction. It points out the reason for the difficulties encountered by the catechist teaching a child from the dysfunctional family and discusses some methods of catechetical action directed at the good of this student.

Keywords

PL

katecheza; uczeń; dysfunkcja; rodzina; szkoła

EN

catechesis; student; dysfunction; family; school

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
• Journal: Colloquia Theologica Ottoniana
• Year: 2018
• Issue: 2
• Pages: 167-183

Contributors

author

Sługocka Karmela Katarzyna

References

• Anders M., Maria Kownacka i jej pedagogiczna działalność, „Wychowawca” 12 (1994).
• Bradshaw J., Zrozumieć rodzinę, Warszawa 1994.
• Chojnacki P., Dojrzałość osobowa katechety, „Katecheta” 7–8 (2001).
• Dyrektorium katechetyczne Kościoła Katolickiego w Polsce, red. A. Królikowska, Kraków 2001.
• Dyrektorium ogólne o katechizacji, Kongregacja ds. Duchowości, Poznań 1998.
• Forward S., Toksyczni rodzice, Warszawa 1992.
• Jan Paweł II, Adhortacja apostolska „Catechesi tradendae”, Watykan 1979.
• Koska W., Katechetyka, Poznań 1993.
• Krupińska D., Rodzina dysfunkcja i jej wpływ na wychowanie dziecka, http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=pu5503 (dostęp: 19.12.2017).
• Łobocki M., Podmiotowe traktowanie uczniów, „Wychowawca” 7–8 (1998).
• Offmański A., Katecheza w poszukiwaniu swojej tożsamości, „Zeszyty Katechetyczne” 14–15 (1999).
• Pacewicz A., Polska rodzina z problemem alkoholowym jako środowisko wychowawcze, w: Dzieci alkoholików – jak je rozumieć, jak im pomagać: profilaktyka uzależnień, wybór i oprac. tejże, Warszawa 1994.
• Rusiecki M., Nauczyciel człowiekiem misji, „Wychowawca” 7–8 (1998).
• Szewczyk R., Tożsamość katechety w świetle Dokumentów Kościoła w latach 1965-1991,Warszawa 1996.
• Sztander W., Rodzina z problemem alkoholowym, Warszawa 1996.
• Tomasik M., Dydaktyka, pedagogika, Sandomierz 1987.
• Urbaniak A., Rodzina dysfunkcyjna i patologiczna, czym się różnią? http://www.poradnikzdrowie.pl/psychologia/zwiazki/rodzina-dysfunkcyjna-i-patologiczna-czym-sie-roznia_43704.html (dostęp: 18.12.2017).