O komunikacji interpersonalnej – werbalnej, niewerbalnej i wokalnej wymianie sygnałów w kontekście edukacyjnym

• Authors: Chmielowska-Marmucka Agnieszka , Górska Bernadetta

Title variants

EN

On interpersonal communication―verbal, non-verbal and the vocal exchange of signals in the educational context

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Właściwa komunikacja interpersonalna warunkuje prawidłowy przekaz informacji w relacjach międzyludzkich. Jest także kluczowym ogniwem umożliwiającym nawiązywanie odpowiedniej relacji w przestrzeni pedagogicznej. Proces ten wymaga jednak wysiłku zarówno ze strony ucznia, jak i nauczyciela, aby osiągnąć zamierzone efekty w sferze edukacyjnej. W niniejszej pracy określono optymalne czynniki determinujące właściwe relacje interpersonalne na linii uczeń–nauczyciel. W badaniu posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety. W pracach badawczych wzięło udział 132 uczniów gimnazjum i technikum. Wyniki przeprowadzonych analiz umożliwiły określenie czynników sprzyjających budowaniu relacji w przestrzeni edukacyjnej oraz wyeksponowały najczęściej pojawiające się bariery.

EN

The real interpersonal communication conditions the correct transmission of information in human relationships. It is also a crucial link enabling to establish adequate relations in the pedagogic space. However, this process requires effort, both from the student and from the teacher, in order to achieve the intended effects in the educational sphere. This paper defines optimum factors determining proper interpersonal relationships between the student and the teacher. In the study the method of the diagnostic survey was applied with the use of survey questionnaire. 132 students of lower secondary school and secondary technical school took part in research works. The results of the conducted analyses have enabled to determine favourable factors for building relations in the educational space and emphasised most often occurring crash barriers.

Keywords

PL

komunikacja interpersonalna; przestrzeń pedagogiczna

EN

interpersonal communication; pedagogic space

• Publisher: Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna
• Journal: Problemy Współczesnej Pedagogiki
• Year: 2015
• Volume: 1
• Issue: 1
• Pages: 25-39

Dates

published

2015

Contributors

author

Chmielowska-Marmucka Agnieszka

• Wyższa Szkoła Biznesu – National Louis University. Wydział Nauk Społecznych i Informatyki

author

Górska Bernadetta

• Wyższa Szkoła Biznesu – National Louis University. Wydział Nauk Społecznych i Informatyki

References

• Arystoteles (2004). Polityka. Przekł. i koment. L. Piotrowicz; wstęp M. Szymański. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Augustynek, A. (2008). Psychologia. Jak ślimak piął się pod górę. Warszawa: Difin.
• Dobek-Ostrowska, B. (1999). Podstawy komunikowania społecznego. Wrocław: Astrum.
• Dołęga, Z. (1999). Poczucie samotności a zachowania agresywne uczniów. Psychologia Wychowawcza, 2, 146–153.
• Kmiecik-Baran, K. (1993). Poczucie alienacji. Treść i charakterystyka psychometryczna. Przegląd Psychologiczny, 4, 461–480.
• Lewkowicz-Siejka, K. (2009). Zapraszając śmierć. Coraz młodsi nie mają sił walczyć [online, dostęp: 2015-10-22]. Znaki Czasu, 1. Dostępny w Internecie: http://znakiczasu.pl/samo-zycie/105-zapraszajac-smierc-coraz-mlodsi-nie-maja-sil-walczyc.
• Nęcka, E., Orzechowski, J., Szymura, B. (2006). Psychologia poznawcza. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Shannon, C., Weaver, W. (1948). A Mathematical Theory of Communication. Urbana: University of Illinois Press.
• Stewart, J. (2008). Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Tkaczyk, L. (1999). Komunikacja niewerbalna: postawa, mimika, gest. Wrocław: Astrum.
• Zgółkowa, H. (2007). Gwara uczniowska (szkolna) w poszukiwaniu inspiracji [online, dostęp: 2015-06-09]. Rada Języka Polskiego. Dostępny w Internecie: https://www.rjp.pan.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=1357.