Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2012 | 2 | 65-84

Article title

Arteterapia - nowy obszar kształcenia pedagogów?

Authors

Selected contents from this journal

Title variants

EN
Art therapy - a new study of educators?

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Arteterapia jest obecnie w Polsce jedną z dziedzin cieszących się największą popularnością wśród nauczycieli, wychowawców/ pedagogów i terapeutów. Zainteresowanie to arteterapia zawdzięcza rosnącemu zastosowaniu sztuki i procesu twórczego w pracy nad rozwojem osobowości, poprawą zachowania, w rehabilitacji i psychoterapii. Praktyka ta wymaga jednak kompetentnych realizatorów procesów arteterapii. Tymczasem w Polsce nie ma ustalonych zasad rządzących tym zawodem, systemu uwierzytelniania, sposobów zdobywania kwalifikacji, itd. Jednak potrzeby i zainteresowanie studentów – choć bez wykorzystania wymagań i wskazówek nauczania arteterapii – doprowadziły do tego, że wiele szkół wyższych prowadzi studia podyplomowe, jak i licencjackie i magisterskie z arteterapii. Pomimo widocznego w wielu przypadkach braku standardów kształcenia w tej dziedzinie istnieje podobieństwo w organizacji kształcenia, które może okazać się przydatne w tworzeniu jasnej/ czystej formy edukacji arte-terapeutów.
EN
At present in Poland art therapy is one of most popular study among teachers, educators and therapists. This interest is due to the increased use of art and the creative process to work on the development of personality, as well as to correct behavior, rehabilitation and psychotherapy. This practice requires competent implementers art therapy process. Meanwhile, in Poland there are no rules governing this profession, the certification system, ways of gaining qualifications, etc. However, the needs and interests of students, while using no requirements and guidance for learning arts therapists cause that many colleges run postgraduate study, as well as undergraduate and MA of art therapy. Despite the lack of standards for education in this study, can be seen in many cases, the similarity in the organization of learning, which may be useful in creating a clear form of arts therapists education.

Year

Issue

2

Pages

65-84

Physical description

Contributors

  • Wyższa Szkoła Humanistyczno-Przyrodnicza w Sandomierzu

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-c03cebab-4dd2-4d70-81ed-2381c6dd5075
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.