Kryzys a działania edukacyjne (refleksje i postulaty)

• Authors: Farnicka Marzanna , Kowalski Mirosław

Title variants

EN

Crisis and Educational Activities (Reflections and Expectations)

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł porusza kwestie radzenia sobie z destabilizacją w systemach edukacyjnych, wywołaną kryzysem związanym z transformacją z systemu industrialnego na ponowoczesny. Z założenia nawiązuje do tekstu U. Bronfenbrennera z roku 1988 pod tytułem „Dwa światy wychowania: USA i ZSSR”. W opracowaniu skupiono się na poszukiwaniu obszarów sensytywnych oraz wskazano kierunki i sposoby działania umożliwiające nowe, adekwatne funkcjonowanie organizacji skoncentrowanych na uczeniu. W wyniku analizy i refleksji uzyskano program działania oparty na porównaniu funkcjonujących systemów edukacyjnych na świecie oraz praktycznych rozwiązań zastosowanych Krajach Skandynawskich, Polsce i USA.

EN

The article is about doping with destabilization process in education. This crisis is joint with transition in new millennium. The article based on classical U. Bronfenbrenner’s text from 1988: “Two Worlds of Education.” Authors were focused on looking for sensitive areas to manage with this chaos situation. They presented Culturally Relevant Pedagogy as a new way in nowadays education. New program and system is compared between American’s, Skandinavian and Polish educational systems.

Keywords

PL

kryzys; działania edukacyjne; systemy edukacyjne; zmiana systemowa

EN

crisis; educational activities; educational systems; change of system

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II (Wydział Zamiejscowy Prawa i Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli)
• Journal: Społeczeństwo i Rodzina
• Year: 2012
• Issue: 1(30)
• Pages: 24-38

Contributors

author

Farnicka Marzanna

• Uniwersytet Zielonogórski

author

Kowalski Mirosław

• Uniwersytet Zielonogórski