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2015 | 12 | 233-241
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Armut in der Schule

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DE
Abstracts
DE
Die seelische Armut der Kinder ist ein Phänomen. Nur der „schulische Kompetenzerwerb“ kann kaum die fehlende Bildungserfahrungen ersetzen. „Fenster, die in der Kindheit offen sind, schließen sich später“ sagen die Neu-rowissenschaftler. Gemeinsame Initiativen der Schulen, Vereinen, Organisationen und Hochschulen können den Kindern und Jugendlichen neue Erfahrungen bieten. Es geht um ein Bündnis aller Kräfte.
Year
Volume
12
Pages
233-241
Physical description
Dates
published
2015
Contributors
  • Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
References
  • Ahrerns A., Sozialarbeit in der Schule, „Pädagogik“ 2015, Nr. 7–8.
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Document Type
Publication order reference
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YADDA identifier
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