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2015 | 12 | 233-241

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Armut in der Schule

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DE

Abstracts

DE
Die seelische Armut der Kinder ist ein Phänomen. Nur der „schulische Kompetenzerwerb“ kann kaum die fehlende Bildungserfahrungen ersetzen. „Fenster, die in der Kindheit offen sind, schließen sich später“ sagen die Neu-rowissenschaftler. Gemeinsame Initiativen der Schulen, Vereinen, Organisationen und Hochschulen können den Kindern und Jugendlichen neue Erfahrungen bieten. Es geht um ein Bündnis aller Kräfte.

Year

Volume

12

Pages

233-241

Physical description

Dates

published
2015

Contributors

  • Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna

References

  • Ahrerns A., Sozialarbeit in der Schule, „Pädagogik“ 2015, Nr. 7–8.
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