„UCZYĆ SIĘ, ABY ŻYĆ WSPÓLNIE” W KONCEPCJI MIĘDZYNARODOWEJ KOMISJI DO SPRAW EDUKACJI DLA XXI WIEKU

• Authors: Edyta Wolter

Title variants

EN

"LEARNING WITH THE VIEW TO LIVE TOGETHER" IN THE CONCEPT OF THE INTERNATIONAL COMMISSION ON EDUCATION FOR THE TWENTY-FIRST CENTURY

Abstracts

PL

Celem artykułu jest zaprezentowanie założeń dotyczących podstawowych filarów edukacji, określonych przez Międzynarodową Komisję do spraw Edukacji dla XXI wieku, która pracowała pod kierunkiem Jacques’a Delorsa (przewodniczącego Komisji Europejskiej w latach 1985–1995). Pokłosiem obrad Komisji jest Raport dla UNESCO „Edukacja: jest w niej ukryty skarb” („L’Éducation: Un trésor est caché dedans”, UNESCO 1996). W artykule zastosowano kryterium problemowe, odniesione do poszczególnych części raportu i kategorii postaw dotyczących: zrównoważonego rozwoju, procesu wychowania, kształcenia do współżycia z innymi, odkrywania Innego.

EN

The aim of the article is to present assumptions concerning the basic pillars of education, defined by the International Commission on Education for the Twenty-first Century, which operated under the supervision of Jacques Delors (President of the European Commission in the years 1985-1995) Learning: The Treasure Within (original title: L’Éducation: Un trésor est caché dedans, UNESCO 1996). The criterion applied in the article is the problem, referred to particular categories of attitudes concerning sustainable development, the process of education, developing the skill of coexistence with others, discovering the other one.

Keywords

PL

Międzynarodowa Komisja do spraw Edukacji dla XXI wieku; edukacja globalna; rozwój zrównoważony; sztuka nauczania; wychowanie do postaw społecznych; pedagogika ekologiczna

EN

International Commission on Education for the Twenty-first Century; global education; sustainable development; the art of teaching; developing social attitudes ecological pedagogy

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2016
• Issue: 1
• Pages: 71-80

Dates

published

2016

Contributors

author

Edyta Wolter

• Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Wydział Nauk Pedagogicznych

References

• Barcz J. (2010). Poznaj Traktat z Lizbony. Wrocław: Ministerstwo Spraw Zagranicznych.
• Benedykt XVI (2009). Encyklika Caritas in veritate. O integralnym rozwoju ludzkim w miłości i prawdzie. Do biskupów i diakonów do osób konsekrowanych i wszystkich wiernych świeckich. Kraków: Wydawnictwo M.
• Bezwińska T. (2006). Badacz jako krytyk. W: Kubinowski D., Nowak M. (red.). Metodologia pedagogiki zorientowanej humanistycznie (Seminaria metodologii pedagogiki polskiej – Towarzystwo Pedagogiczne). Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Chrobak S. (2008). W poszukiwaniu Innego – nadzieja chrześcijańska nadzieją dla człowieka. W: Dycht M., Marszałek L. (red.). Wobec „odmienności…?”. Pedagogiczne konotacje. Warszawa: Wydawnictwo Salezjańskie.
• Chrobak S. (2009). Żyć razem z innym i obcym – przestrzenie i drogi nadziei. W: Chrzanowska I., Jachimczak B., Podgórska-Jachnik D. (red.). Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Trudy dorastania, trudy dorosłości. Łódź: Wyższa Szkoła Pedagogiczna.
• Europa dla kobiet (2010). Luksemburg: Urząd Publikacji Unii Europejskiej.
• Europa. Informator dla młodzieży (2013). Luksemburg: Urząd Publikacji Unii Europejskiej.
• Faure E., Herrera F., Kaddoura A.R., Lopes H., Pietrowski A.W., Rahnema M., Ward F.Ch. (1975). Uczyć się, aby być, tłum. Zakrzewska Z., przedmowa do wyd. pol. Kupisiewicz C. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Franciszek (2015). Encyklika Laudato Si’. W trosce o wspólny dom. Kraków: Wydawnictwo M.
• Franciszek (2013). Myśli, wybór i red. Kuzioła W. Częstochowa: Edycja Świętego Pawła.
• Gnitecki J. (2008). Eksplikacja pojęcia „przedmiot badań pedagogiki”. W: Rubacha K. (red.). Konceptualizacje przedmiotu badań pedagogiki (Seminaria metodologii pedagogiki polskiej – Towarzystwo Pedagogiczne). Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Komunikat Komisji „Europa 2020 – Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu” (2010). Bruksela: Komisja Europejska.
• Międzykulturowość w projektach programu „Młodzież w działaniu”. Zeszyt tematyczny: dialog międzykulturowy (2008). Warszawa: Fundacja Rozwoju systemu Edukacji.
• Może wolontariat? (2012) W: Aktywny senior. Dodatek do „Newsweek”, we współpracy z Przedstawicielstwem Komisji Europejskiej w Polsce.
• Parlament Europejski. Jak działa? (2014). Wrocław: Biuro Informacyjne Parlamentu Europejskiego w Polsce.
• Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku pod przewodnictwem Jacques’a Delorsa „Edukacja: jest w niej ukryty skarb” (1998), tłum. Rabczuk W. Warszawa: Stowarzyszenie Oświatowców Polskich Wydawnictwa UNESCO.
• Wnioski z raportu Eurydice. Ograniczenie zjawiska wczesnego kończenia nauki: polityka, strategia, działania (2015). Warszawa: Polskie Biuro Eurydice, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
• Zapewnienie jakości w edukacji: ewaluacja szkół w Europie – polityka i stosowane rozwiązania (wnioski z raportu Eurydice) (2015). Warszawa: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
• Zrozumieć politykę Unii Europejskiej: sprawiedliwość, prawa podstawowe i równość (2015a). Luksemburg: Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji Społecznej (wydział Komisji Europejskiej), Urząd Publikacji Unii Europejskiej.
• Zrozumieć politykę Unii Europejskiej. Badania naukowe i innowacje (2015b). Luksemburg: Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji Społecznej (wydział Komisji Europejskiej), Urząd Publikacji Unii Europejskiej.
• Zrozumieć politykę Unii Europejskiej. „Europa 2020 – europejska strategia na rzecz wzrostu” (2013). Luksemburg: Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji Społecznej (wydział Komisji Europejskiej), Urząd Publikacji Unii Europejskiej.
• Zrozumieć politykę Unii Europejskiej. Kształcenie, szkolenie, młodzież i sport (2014a). Luksemburg: Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji Społecznej (wydział Komisji Europejskiej), Urząd Publikacji Unii Europejskiej.
• Zrozumieć politykę Unii Europejskiej. Kultura i polityka audiowizualna (2014b). Luksemburg: Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji Społecznej (wydział Komisji Europejskiej), Urząd Publikacji Unii Europejskiej.
• Zrozumieć politykę Unii Europejskiej. Współpraca międzynarodowa i rozwój (2014c). Luksemburg: Dyrekcja Generalna ds. Komunikacji Społecznej (wydział Komisji Europejskiej), Urząd Publikacji Unii Europejskiej.

Identifiers

DOI

10.21697/fp.2016.1.05