Diagnozowanie przemocy wobec dziecka gimnazjalnego w domu i sposoby kompensacji w placówce

• Authors: Zajdel Krzysztof

Title variants

EN

Diagnostics of aggression towards a lower high-school at home and ways of compensation in an upbringing institution

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Niestety, moje badania wskazują, że szkoła i sami nauczyciele chcieliby lepiej „wypaść” aniżeli ma to miejsce. Pedagodzy nie za bardzo orientują się z jakich rodzin i z jakimi problemami borykają się ich podopieczni, nie odwiedzają ich w domach, rzadko kontaktują się z opiekunami gimnazjalistów. Czynią to tylko w sprawach na wyraźne życzenie rodziców. Jest pewne rozminięcie w opiniach obu grup: uczniowie deklarują mniejsze zainteresowani pedagogów swoimi problemami, nie widzą w nich partnerów do rozmów czy zwierzania się.

EN

Unfortunately, my research shows that schools and teachers themselves would better "fall out" than it does. Teachers do not really orient themselves with what families and identify problems faced by their wards, do not visit them in their homes, rarely interact with tutors high school students. They do so only in cases at the express request of parents. It is certain developments are the opinions of both groups: students declare a lower educators interested in their problems, not see them as partners for interviews or confide in.

Keywords

PL

diagnozowanie przemocy; gimnazjum; rodziny dysfunkcyjne; działania nauczycieli

EN

diagnosis of violence; gymnasium; dysfunctional families; the activities of teachers

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
• Journal: Studia z Teorii Wychowania
• Year: 2015
• Issue: 4 (13)
• Pages: 161-174

Contributors

author

Zajdel Krzysztof

• Uniwersytet Zielonogórski