Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2017 | 1 | 13-22

Article title

PRZYGOTOWANIE EDUKACYJNE CZŁOWIEKA DO FUNKCJONOWANIA W WARUNKACH WSPÓŁCZESNEJ CYWILIZACJI

Content

Title variants

EN
EDUCATIONAL PREPARATION OF HUMAN FUNCTIONING IN THE CONDITIONS OF MODERN CIVILIZATION

Languages of publication

PL EN

Abstracts

PL
Współczesna cywilizacja, która charakteryzuje się dużym tempem zmian dotyczących niemal wszystkich sfer życia, wymaga aby uczestniczący w niej człowiek był pod każdym względem dobrze przygotowany, a szczególnie wykazywał dużą zdolność przystosowywania się do nieustannych zmian. Potrzeba ta generuje nowe wyzwania adresowane do wszystkich podmiotów systemu edukacji, które uwzględniając indywidualne możliwości i potrzeby określonej jednostki oraz potrzeby społeczne i uwarunkowania cywilizacyjne, w sposób odpowiedzialny i profesjonalny realizować będą powierzone im zadania. Podjęte w niniejszym tekście rozważania dotyczą zarówno głównych przemian i uwarunkowań cywilizacyjnych, jak również wynikających z nich wyzwań, przed którymi staje zarówno sam człowiek, jak również różnego rodzaju podmioty z jego otoczenia – w tym również placówki edukacyjne.
EN
Modern civilization, which is characterized by a high pace of changes in almost all areas of life requires from a person participating in it to be well-prepared in every aspect of it, especially showed a great ability to adapt to constant change. This need generates new challenges addressed to all subjects of the education system, which taking into account the individual capabilities, needs of a particular individual, social needs and conditions of civilization, responsibly and professionally accomplishing their tasks. Made herein considerations apply to both, major changes and the characteristics of civilization as well as the result of challenges faced by man himself as well as various entities of the environment including educational institutions.

Contributors

  • Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

References

  • Botkin J.W., Elmandjra M., Malitza M., Uczyć się – bez granic. Jak zewrzeć lukę ludzką?, Raport Klubu Rzymskiego, PWN, Warszawa 1982.
  • Czapiński J., Panek T. (red.), Diagnoza społeczna 2009. Warunki i jakość życia Polaków, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2009.
  • Delors J. (red.), Edukacja – jest w niej ukryty skarb. Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji ds. Edukacji dla XXI wieku, Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, Warszawa 1998.
  • Domański H., Struktura społeczna, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004.
  • Gerlach R., Pozaszkolna edukacja zawodowa wobec zmian cywilizacyjnych. Nowe trendy i wyzwania, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2012.
  • GUS, Subiektywny dobrobyt w Polsce w 2015 r., Warszawa 20.11.2015.
  • Kleer J., Między upadkiem a odrodzeniem państwa opiekuńczego, [w:] „Przyszłość. Świat – Europa – Polska” 2008, nr 2 (18).
  • Kleer J., Otoczenie światowe – Polska 2050, [w:] Konferencja Polska 2050, Polska Akademia Nauk, Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus”, Warszawska Drukarnia Naukowa PAN, Warszawa 2011.
  • Kozielecki J., Społeczeństwo transgresyjne. Szansa i ryzyko, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2004.
  • Nikitorowicz J., Meandry wielokulturowości. Perspektywy analizy zjawiska i zadania edukacji międzykulturowej, [w:] I. Wojnar (red.), Edukacja i kultura. Idea i realia interakcji, Polska Akademia Nauk, Kancelaria PAN, Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus”, Warszawa 2006.
  • Potulicka E., Pytania o skutki neoliberalizmu. Aspekt jednostkowy, [w:] E. Potulicka, J. Rutkowiak, Neoliberalne uwikłania edukacji, Impuls, Kraków 2010.
  • Rajkiewicz A., Polska w obliczu starzenia się społeczeństwa, [w:] Polska w obliczu starzenia się społeczeństwa. Diagnoza i program działania, Polska Akademia Nauk, Kancelaria PAN, Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus”, Warszawa 2008.
  • Rifkin J., Koniec pracy. Schyłek siły roboczej na świecie i początek ery postrynkowej, Wyd. Dolnośląskie, Wrocław 2001.
  • Sloman J., Podstawy ekonomii, PWN, Warszawa 2001.
  • Speck O., Być nauczycielem, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005.
  • Szempruch J., Nauczyciel w warunkach zmiany społecznej i edukacyjnej, Impuls, Kraków 2012.
  • Zarządzanie wiedzą w społeczeństwie uczącym się, OECD, Ministerstwo Gospodarki, Departament Strategii Gospodarczej, Polska 2000.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
1895-197X

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-caed8c28-eb59-4142-86b1-5fbe8e730242
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.