Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
Tom 2 Nr XXV
Journal
Acta Polono-Ruthenica
Publisher
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Year
2020
Identifiers
Volume contents
Tom 2 Nr XXV
article:
Праблема адчужанасці чалавека ў аповесцях Ланцуг Андрэя Федарэнкі і Белы конь Міхася Андрасюка
(
Alsztyniuk A.
), p. 11-26
article:
Mitopoetycki obraz Peruna w wierszach Siergieja Gorodieckiego i Konstantina Balmonta
(
Potyrańska A.
), p. 27-44
article:
Да пытання творчага феномену беларускай літаратуры Польшчы
(
Sakowicz A.
), p. 45-60
article:
Українська картина світу в романі Ігоря Станойоського «Перший університетський день моєї доньки»
(
Yaminska H.
), p. 61-76
article:
Polskie inspiracje muzyczne w filmach animowanych wyprodukowanych w Związku Radzieckim – wybrane przykłady
(
Babulewicz K. L.
), p. 77-88
article:
Войново: между староверием и православием
(
Pociechina H.
), p. 89-102
article:
Los człowieka na płótnie wyhaftowany – ręcznik obrzędowy jako symbol kultury materialnej Białorusinów z Podlasia
(
Siegień-Matyjewicz A. J.
), p. 103-120
article:
Elementy tricksteriady w dawnych polskich i rosyjskich zwyczajach kolędniczych
(
Zalewska A.
), p. 121-136
article:
Poezja Natalii Liwyckiej-Chołodnej w tłumaczeniach Józefa Łobodowskiego
(
Choma-Suwała A.
), p. 137-154
article:
„Cлова есть – значенье темно иль ничтожно…”. Potyczki ze słowami w rosyjskojęzycznym przekładzie Alicji w Krainie Czarów Vladimira Nabokova
(
Letka-Spychała O.
), p. 155-172
article:
Особенности и способы перевода названий серий мультфиль-ма Маша и медведь на польский язык
(
Didenko N.
), p. 173-190
article:
RECENZJA Małgorzata Marciszewska, Marta Noińska, Joanna Mampe,Русский язык в университете 1, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2019
(
Narloch A.
), p. 191-195
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.