Developing and submitting a proposal for funding in the field of healthcare research or capacity building in response to a call for proposals published by the European Commission: lessons learned and experiences gained by the Research Group of Clinic of Social and Family Medicine of the Sc hool of Medicine at the University of Crete in Greece

• Authors: Christos Lionis , Elena Petelos

Title variants

PL

Opracowanie i składanie wniosków o granty badawcze w obszarze tworzenia potencjału i opieki zdrowotnej do europejskich instytucji finansujących: wnioski i doświadczenia zdobyte przez Grupę Naukową Kliniki Medycyny Społecznej i Rodzinnej Szkoły Medycznej Uniwersytetu Kreteńskiego w Grecji

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

With research and innovation being key elements to ensure a prosperous future for the European Union (EU) and figuring prominently in the Europe 2020 strategy, the EU funds research and innovation, and supports cross-border collaboration, but, also, local initiatives, to an unprecedented scale. The success of the funding-seeking effort heavily relies upon establishing a continuous flow of up-to-date information, including assessing the needs of researchers and practitioners seeking funding, not only regarding funding opportunities and requirements, but, also, about project and research management tools, wider EU priorities and how to, respectively, utilize and embed these in any proposal. The experience of the Clinic of Social and Family Medicine (CSFM) of the School of Medicine at the University of Crete (UoC) in developing proposals, building consortia and securing funding has been substantial over the past decade, and the aim of this short introductory paper is to provide some background information to help fellow researchers better prepare for the development of a successful proposal.

PL

Mając na uwadze, że badania naukowe i innowacje są kluczowymi elementami zapewniającymi pomyślną przyszłość Unii Europejskiej, co jest także mocno podkreślane w strategii Europy 2020, UE na niespotykaną dotąd skalę kładzie nacisk na wsparcie badań naukowych i innowacji, współpracy międzynarodowej i lokalnej. Sukces wysiłków ubiegania się o finansowanie w dużej mierze zależy od zapewnienia stałego przepływu aktualnych informacji, zwłaszcza dotyczących oceny potrzeb naukowców i praktyków poszukujących funduszy, nie tylko w odniesieniu do wysokości dofinansowania i wymagań formalnych, ale także biorących pod uwagę narzędzia zarządzania projektem i badaniami, uwzględnienia szerszych priorytetów Unii Europejskiej, oraz ich zaadresowania i opisania w każdym wniosku o dofinansowanie. Zebrane w ciągu ostatniej dekady doświadczenia w opracowywaniu wniosków, tworzeniu konsorcjów i zabezpieczaniu źródeł finansowania Kliniki Medycyny Społecznej i Rodzinnej (CSFM) Szkoły Medycznej Uniwersytetu Kreteńskiego (UoC) były znaczne. Celem tej krótkiej publikacji jest przybliżenie pewnych niezbędnych informacji, które mogą pomóc kolegom naukowcom w lepszym przygotowaniu udanego wniosku o dofinansowanie.

Keywords

EN

research in the field of healthcare; capacity building; innovation; proposal writing; calls for proposals published by the European Commission; funding

PL

badania naukowe w dziedzinie opieki zdrowotnej; budowanie potencjału; innowacja; przygotowywanie wniosków; zaproszenia do składania wniosków publikowane przez Komisję Europejską; finansowanie

• Publisher: Państwowa Medyczna Wyższa Szkoła Zawodowa w Opolu
• Journal: Puls Uczelni
• Year: 2016
• Issue: 1
• Pages: 9-15

Dates

published

2016-04-30

Contributors

author

Christos Lionis

• Clinic of Social and Family Medicine, School of Medicine, University of Crete, Greece Inputs from the UoC Research Team, namely and in alphabetical order: Aggelaki A, Chatzea V, Galenianos M, Papadakakis M, Saridakis A, Sifakis D.

author

Elena Petelos

• Clinic of Social and Family Medicine, School of Medicine, University of Crete, Greece Inputs from the UoC Research Team, namely and in alphabetical order: Aggelaki A, Chatzea V, Galenianos M, Papadakakis M, Saridakis A, Sifakis D.