Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2014 | 5 | 1 | 273-278

Article title

ILPT as effective means of studies of persons of ripe years to the foreign speech

Content

Title variants

Languages of publication

EN

Abstracts

EN
It registers in the article, that the major psychical function of man is speech – basic means of intercourse of people. By means of speech a man passes to other people the opinions, feelings, desires, experience, induces them to those or other acts and actions.

Year

Volume

5

Issue

1

Pages

273-278

Physical description

Dates

published
2014

Contributors

References

  • Бойко І.І. (2002), Соціально-психологічна адаптація підлітка до нових умов навчання: дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Бойко І.І. – К., 2002. – 243 с.
  • Лефтеров В.О. (2008), Ефективність тренінгу з професійно-психологічної підготовки [Текст] / В. Лефтеров // Соціальна психологія: укр. наук. журн. / гол. ред Ю. Шаргородський; ред. кол.: д-р філос. наук В. Андрущенко, д-р філос. наук В. Бех, д-р псих. наук І. Бех та ін. – № 3 (29). – С. 144–151. – (Професійна компетентність).
  • Литовченко Н.Ф. (2002), Професійно орієнтований тренінг самопізнання та саморегуляції: навчально-методичні матеріали для тренінгових занять студентів педагогічних вузів / Н.Ф. Литовченко. – Ніжин: НДПУ, 2002. – 72 с.
  • Матласевич О.В. (2010), Теорія та методика організації психологічного тренінгу [Текст]: навчально-методичнийпосібник / О.В. Матласевич. – Острог: Видавництво Національного університету „Острозька академія”, – 204 с.
  • Ткачишина О.Р. (2010), Психологічні основи підготовки майбутніх фахівців / Ткачишина О.Р. // Професійна підготовка практичного психолога / Зб. Наук. Праць НПУ ім. М.П. Драгоманова, – С. 63–72

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
2080-9069

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-cd591a50-4374-41ad-890f-deec7dcddc8a
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.