Język Polski - Volume 102, Issue 4 (2022) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego

Journal

Język Polski

Year

2022

Volume

102

Issue

4

Identifiers

Cover

Volume contents

4
- article: O patocelebrytach i patointeligencji, czyli o nowych złożeniach z (produktywnym) członem pato- (Cierpich-Kozieł A.), p. 5-20
- article: Koordynacja leksykalno-semantyczna w historii języka polskiego – wstępne badania korpusowe (Zawada S.), p. 21-36
- article: Czy nazwy żeńskie typu architektka, chirurżka i adiunktka są trudne do wymówienia? Badanie empiryczne (Szpyra-Kozłowska J., Laidler K.), p. 37-54
- article: Konszabelant: osobliwy transfer językowy (Bańko M.), p. 55-65
- article: Na Zakroczymskiej, na Freta: o reinterpretacji fleksyjnej nazw miejskich (Walkowiak J. B.), p. 66-80
- article: Co ma wspólnego stonka z biedronką, czyli próba ustalenia pochodzenia wyrazu stonka (Waniakowa J.), p. 81-92
- article: Nazwy istot nadprzyrodzonych we współczesnej polszczyźnie ze szczególnym uwzględnieniem dziedzictwa słowiańskiego (na materiale Wielkiego słownika języka polskiego PAN) (Bobrowski J.), p. 93-108
- article: Funkcje kolokwializmów we współczesnym nabożeństwie drogi krzyżowej na tle innych leksemów nacechowanych stylistycznie (Sieradzka-Mruk A.), p. 109-119
- article: O terminologii językoznawczej w słownikach spolszczających (Sztandarska K.), p. 120-132
- article: Krzysztof Kołatka, Tożsamość regionalna mieszkańców Krajny. Studium językowo-kulturowe (Pelcowa H.), p. 133-137
- article: Konferencja „70 lat Komitetu Językoznawstwa PAN. Osiągnięcia, kontynuacje, perspektywy polskiej lingwistyki”, Kraków, 6–7 czerwca 2022 roku (Kulak I.), p. 138-142
- article: Walne Zgromadzenie Delegatów Towarzystwa Miłośników Języka Polskiego w 2022 roku (PŻ), p. 143

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.