PL EN


2015 | 1(1) | 20-30
Article title

Анализ блияния неформального образования на уробень безработницы в странах Балти и Польше

Content
Title variants
EN
Analysis of the impact of non-formal education on the unemployment rate in the Baltic States and Poland
Languages of publication
RU
Abstracts
RU
В представленной стате авторы проводят анализ основных документов, определяющих развитие неформального образования в мире: документы ЮНЕСКО, Европейского Союза и Латвии. На основе данных Евростата, авторы проводят сравнительный анализ количества безработных, обучающихся на курсах и уровня безработицы в странах Балтии и Польше. На основе представленных данных в статье авторы формулируют выводы.
EN
In the present article, the Authors analyze the main documents that determine the development of non-formal education in the world: UNESCO documents, the European Union and Latvia. Based on Eurostat data, the Authors carried out a comparative analysis of the number of unemployed trained in a course and the level of unemployment in the Baltic States and Poland. On the basis of the data presented in the article gives conclusion.
Contributors
  • Балтийская Международная Академия
  • Балтийская Международная Академия
References
  • CONFINTEAV. UNESCO. Adult Education. The Hamburg Declaration. The Agenda for the Future.Fifth International Conference on Adult Education 14-18 July 1997, — p. 1-3. URL: http://www.unesco.org/education/uie/confintea/pdf/con5eng.pdf.
  • Coombs Philip H., Ahmed Manzoor. (1974). Attacking Rural Poverty. Baltimore: The John Hopkins University Press.
  • EUROSTAT. Unemployment rate (1997). URL: http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/ nui/show.do?dataset=trng_lfse_01&lang=en.
  • Participation rate in education and training (last 4 weeks) by sex and age. URL: http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/submitViewTableAction.do.
  • Бакаирова Гузэль Хафазовна (2004).Тренинг управления персоналом. СПб.: Речь.
  • Баранова Галина Викторовна, Кобзева Вера Валентиновна (2003). Посттренинговое сопровождение персонала. Тренинг закончен. .Что дальше?.СПб.: Речь.
  • Вершловский Семен Григорьевич (2003). Взрослый как субъект образования. Педагогика 2003, №8.
  • Малыгин Валерий Евгеньевич (2014). Развитие вариантных форм неформального образования детей и взрослых на базе детско-юношеской спортивной школы. Молодой ученый, №4–Рязань, с. 1025–1027.
  • Национальная программа развития Латвии 2020 file:///C:/Users/ USER/ Downloads/ 20121220_NAP2020_apstiprinats_RU.pdf.
  • Ндонг-Жатта Анн-Терез, Шигеру Аояги, Неформальное образование // Бюро информации общественности ЮНЕСКО. URL: http://www. unesco.org/bpi/pdf/ memobpi55_NFE_ru.pdf.
  • Чухраев Эдуард Максимович (ред.) (2000). Дополнительное профессиональное образование.- Учеб. метод, пособие. Владивосток: Изд-во ДВГУ.
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-cf915063-2e24-4834-a328-5c8409dd4927
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.