Joanna Rokita-Jaśkow/ Werona Król-Gierat (red.), Wczesny start językowy, wybrane zagadnienia. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2017, 202 s.

• Languages of publication: PL
• Publisher: Instytut Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej
• Journal: Applied Linguistics Papers
• Year: 2018
• Issue: 25/3
• Pages: 168-170

Dates

published

2018

Contributors

reviewer

Sowa-Bacia Katarzyna

• Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

References

• Król-Gierat, W. (2017), Teaching English as a Foreign Language in Inclusive Classrooms at the Lower-Primary Level. An Analysis of Teachers’ Needs and the Achievements of Learners with Special Educational Needs. Nieopublikowana rozprawa doktorska.
• Rokita-Jaśkow, J./ W. Król-Gierat (2017) (red.), Wczesny start językowy, wybrane zagadnienia. Kraków.
• Rokita-Jaśkow, J. (2013), Foreign language learning at pre-primary level: parental aspirations and educational practice. Kraków.
• Rozporządzenie MEN z dn. 14 lutego 2017 roku [Dz.U. z 2017r., poz. 356]. (URL http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/356/1). [Pobrano 25.05.2018].

Identifiers

ISSN

2544-9354