PL EN


Journal
2015 | 3(134) | 114–122
Article title

Literatura popularna w zasobach bibliotek gimnazjalnych

Title variants
EN
Popular literature in lower-secondary school libraries
Languages of publication
PL
Abstracts
PL
W artykule omówiono wyposażenie bibliotek gimnazjalnych w zbiory książek z zakresu literatury popularnej, którą młodzież najchętniej wybiera do czytania w czasie wolnym. Dane pochodzą z badania „Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej”, zrealizowanego w 2013 r. na próbce losowej 60 gimnazjów z pięciu województw oraz 73 nauczycieli bibliotekarzy. Tylko około 10% bibliotek gimnazjalnych posiada różnorodne i atrakcyjne dla uczniów zbiory. Paradoksalnie biblioteki gimnazjalne są najsłabiej zaopatrzone w literaturę fantastyczną z dorosłymi bohaterami, której przede wszystkim poszukują czytający chłopcy.
EN
The paper presents selected aspects of the research project Teaching Polish language and literature in lower-secondary school in the light of the new core curriculum, carried out by the Educational Research Institute in 2013, concerning the issue of popular literature collections most frequently read by teenagers, in lower-secondary school libraries. The survey covered a random sample of 73 librarians and 60 lower-secondary schools from five voivodeships. The percentage of schools that do not have collections of this kind, have fewer or more than 100 books in the categories of popular literature identified by Zofia Zasacka, and the percentage of students who borrow these books are presented in the research report. About 10% of lower-secondary school libraries have diverse collections, attractive for their readers. Paradoxically, the most popular reading among boys, i.e. fantastic literature with adult characters, is also the most poorly represented in the libraries.
Journal
Year
Issue
Pages
114–122
Physical description
Dates
published
2015-09-30
Contributors
  • Instytut Filologii Polskiej, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
References
  • Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej. Raport końcowy: ankiety. (2013). Lublin: Katolicki Uniwersytet Lubelski.
  • Janus-Sitarz, A. Szwed, R. (red.). (2013). Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej. Raport z badań jakościowych dla III regionu. [Nieopublikowany raport]. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa.
  • Ministerstwo Edukacji Narodowej (2009). Podstawa programowa z komentarzami (t. 2. Język polski w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum). Warszawa: Ministerstwo Edukacji Narodowej.
  • Zasacka, Z. (2012). Nastolatki i książka – od czytania codziennego do unikania. Edukacja, 118(2), 20–35.
Notes
http://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2015/3-7-kalwinski-literatura-popularna-w-bibliotekach.pdf
Document Type
Publication order reference
Identifiers
ISSN
0239-6858
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-d1ef90d5-41b3-4383-a428-65b183fdc6ed
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.