Komunikacja interpersonalna w procesie kształcenia akademickiego

• Authors: NIEWIADOMSKI KRZYSZTOF , ZAWŁOCKI IRENEUSZ

Title variants

Communication in University Education

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule poruszony został problem dotyczący komunikacji pomiędzy nauczycielami akademickimi a studentami. Powodem podjęcia tematu były rozmowy ze studentami, z których wynikało, iż ta komunikacja nie jest najlepsza. Podjęta została próba określenia, jakie czynniki wpływają na skuteczną komunikacje, a jakie ją zakłócają. Studenci uważają, że takie czynniki, jak wiek, płeć czy stopień naukowy nauczyciela, raczej nie wpływają na efektywność komunikacji. Na to, co przede wszystkim źle wpływa na komunikację w opinii studentów, ma wpływ, jak to okre-ślili, wywyższanie się, niezrozumiałość zajęć, zbyt ciche mówienie, spóźnianie się, brak odpowiedzi na maile, mała aktywność ze strony prowadzącego zajęcia oraz nadmierny stres na zajęciach. Artykuł może się przyczynić do lepszego zrozumienia oczekiwań studentów w zakresie komunikacji w procesie dydaktycznym.

EN

This article shows the problem of the communication between academic teachers and students. The reason for the topic was to talk to students from which it was revealed that this commu-nication is not the best. An attempt has been made to determine what factors affect effective communication and what distorts it. Students believe that factors such as age, sex or teacher's academic grade do not affect the effectiveness of communication. First of all, bad influence on communication in the opinion of students is influenced by what they describe as exaggeration, incomprehension of activities, too quiet speaking, delaying, lack of response to e-mails, little activity from the tutor and excessive stress in class. This article can help to better understand the expectations of students in communication in the teaching process.

Keywords

PL

komunikacja; nauczyciel akademicki; student; skuteczność komunikacji

EN

communication; academic teacher; student; communication efficiency

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2017
• Volume: 8
• Issue: 2
• Pages: 211-217

Dates

published

2017

Contributors

author

NIEWIADOMSKI KRZYSZTOF

• Politechnika Częstochowska, Instytut Socjologii i Psychologii Zarządzania, Polska

author

ZAWŁOCKI IRENEUSZ

• Politechnika Częstochowska, Zakład Podstaw Konstrukcji Maszyn, Polska

References

• Adler, R., Rosenfeld, L., Proctor, R. (2011). Relacje interpersonalne. Poznań: Rebis.
• Grzesiak, E., Janicka-Szyszko, R., Steblecka, M. (2005). Komunikacja w szkole. Gdańsk: GWP.
• Hamlin, S. (2008). Jak mówić żeby nas słuchali. Poznań: Rebis.
• Pease, A.B. (2007). Mowa ciała. Poznań: Rebis.
• Petrie, P. (2013). Komunikacja w pracy z dziećmi i młodzieżą. Poznań: Zysk i S-ka.
• Psychologia dziś (2016). Magazyn Psychologiczny. Charaktery, 3.
• Retter, H. (2005). Komunikacja codzienna w pedagogice. Gdańsk: GWP.

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2017.2.27