Dostęp do zasobów informacji naukowej generowanej i udostępnianej lokalnie: serwisy WWW polskich instytucji akademickich z obszaru informatyki

• Authors: Remigiusz Sapa

Title variants

EN

Access to Scholarly Information Resources Produced and Made Available Locally: Websites of Polish Academic Institutions Active in the Domain of Computer Science

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Teza/cel artykułu - Celem badań było rozpoznanie skali, specyfiki i potencjalnej przydatności zasobów informacji naukowej powstającej i upublicznianej lokalnie w serwisach WWW jednostek akademickich, jako podstawy do refleksji nad zasadnością i sposobem ich upowszechnienia. Metody badań - Badania, przeprowadzone w okresie od lutego do sierpnia 2011 r., zostały ograniczone do zasobów oferowanych w serwisach WWW 66 polskich jednostek akademickich funkcjonujących w obszarze informatyki. W ich efekcie dokonano analizy ilościowej i jakościowej zasobów danych, informacji i wiedzy naukowej udostępnianych w tych serwisach. Wyniki i wnioski - Stwierdzono dominację informacji o charakterze pragmatycznym, wyraźnie rzadsze występowanie informacji o zasobach wiedzy, sporadyczną dostępność pełnych tekstów i brak danych pochodzących z badań. Jednocześnie znaczne zróżnicowanie oferowanych zasobów pod względem charakteru i zakresu, nieporównywalność oferty poszczególnych serwisów WWW oraz częsty brak profesjonalizmu w udostępnianiu tych zasobów powodują, że próby szerszego włączenia ich do komunikacji naukowej wymagają efektywnej selekcji, promowania standardów publikowania i archiwizowania dokumentów cyfrowych oraz wypracowania rozwiązań pozwalających na ich włączenie w obszar percepcji naukowca.

EN

Objective - Celem badań było rozpoznanie skali, specyfiki i potencjalnej przydatności zasobów informacji naukowej powstającej i upublicznianej lokalnie w serwisach WWW jednostek akademickich, jako podstawy do refleksji nad zasadnością i sposobem ich upowszechnienia. The research was focused on the size, characteristic features and potential usefulness of scholarly information resources produced and made available locally on the websites of Polish academic institutions. It became a starting point for the discussion on whether and how those resources should be made available. Research method - The research conducted between February and August 2011 was limited to the resources made available on the websites of 66 Polish academic institutions active in the domain of computer science and resulted in the quantitative and qualitative analysis of data sets, information and scholarly knowledge offered there. Results and conclusions - The analyzed resources were dominated by pragmatic information, information on the knowledge resources was rare, full texts were available sporadically and data resulting from research were missing. The resources in question significantly varied with their nature and scope, the offers on the individual websites were impossible to compare and the resources were often published in clearly unprofessional way. This means that all attempts at incorporating those resources in the scholarly communication demand efficient selection, active promotion of standards for digital objects publishing and archiving and developing solutions which make the incorporation of those resources in the scholars' perception possible.

Keywords

PL

Komunikacja naukowa; Zasoby cyfrowe; Informatyka; Szkoły wyższe; Serwisy WWW

EN

Scholarly communication; Digital resources; Computer science/Information technology; Institutions of higher education; Websites

• Publisher: Polish Librarians Association, Warsaw, http://www.sbp.pl/en
• Journal: Przegląd Biblioteczny
• Year: 2012
• Volume: 80
• Issue: 1
• Pages: 29-46

Contributors

author

Remigiusz Sapa

• Institute of Information and Library Science, The Jagiellonian University

References

• Cisek, Sabina (2008). Weblogi – nowe narzędzie komunikacji w nauce. W: Zarządzanie informacją w nauce. Red. D. Pietruch-Reizes. Katowice: Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, s. 170-177.
• Cisek, Sabina (2010). Metodologia mieszana w badaniach nauki o informacji i bibliotekoznawstwa. W: Biblioteki, informacja, książka: interdyscyplinarne badania i praktyka w XXI w. [online]. Red. M. Kocójowa. Kraków: IINiB UJ, s. 88-94 [dostęp: 24.09.2011]. Dostępny w World Wide Web: <http://skryba.inib.uj.edu.pl/wydawnictwa/e07/n-cisek.pdf>.
• Coiera, Enrico (2000). Information economics and the Internet. "Journal of the American Medical Informatics Association", vol. 7, no. 3, pp. 215-221.
• Fidel, Raya (2008). Are we there yet? Mixed methods research in library and information science. "Library and Information Science Research", no. 30, pp. 265-272.
• Ganińska, Halina; Bajer, Jakub; Kołodzińska Ewa; Ober, Krzysztof; Pomianowicz, Joanna; Tomaszczak, Renata J. (2006). TOL – Technika online – informator o zasobach internetowych dla nauk technicznych: elektrotechnika: projekt. "Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej", nr 3, s. 29-34.
• Garczyńska, Maria (2006). Bibliografie publikacji pracowników państwowych szkół wyższych w Polsce. "Przegląd Biblioteczny", z. 1, s. 60-76.
• Intute (2011). Frequently asked questions [online]; [dostęp: 14.01.2012]. Dostępny w World Wide Web: <http://www.intute.ac.uk/faq.html>.
• Jaskowska, Małgorzata (2008). Oferta dla podmiotów gospodarczych w serwisach WWW polskich instytucji naukowych. W: Zarządzanie informacją w nauce. Red. D. Pietruch-Reizes. Katowice: Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, s. 77-89.
• Legeżyńska, Aleksandra (2006). Dorobek naukowy pracowników uniwersytetów w Polsce – problemy rejestracji elektronicznej. "Zagadnienia Informacji Naukowej", nr 2, s. 59-75.
• Nahotko, Marek (2010). Komunikacja naukowa w środowisku cyfrowym. Warszawa: Wydaw. SBP.
• Roszkowski, Marcin (2008). Rola dziedzinowych systemów hipertekstowych w zarządzaniu informacją w nauce. W: Zarządzanie informacją w nauce. Red. D. Pietruch-Reizes. Katowice: Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, s.149-157.
• Rychlik, Małgorzata; Karwasińska, Emilia (2007). Repozytorium instytucjonalne jako czynnik wspomagający rozwój nauki w środowisku akademickim. "Biblioteka", nr 11, s. 153-167.
• Rychlik, Małgorzata; Karwasińska, Emilia (2008). Projekt powołania repozytorium Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Badanie ankietowe postaw pracowników naukowych UAM. "Przegląd Biblioteczny", z. 3, s. 451-466.
• Sapa, Remigiusz (2010). Dostęp online do informacji o doktoratach i do pełnych tekstów rozpraw bronionych w najlepszych polskich uczelniach. "Przegląd Biblioteczny", z. 2, s. 179-192.
• Sapa, Remigiusz (2009). Metodologia badań obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej z perspektywy nauki o informacji. Kraków: Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Sapa, Remigiusz (2007). Indywidualne strony WWW historyków i matematyków we współczesnej komunikacji naukowej. W: Między przeszłością a przyszłością. Książka, biblioteka, informacja naukowa – funkcje społeczne na przestrzeni wieków. Red. M. Próchnicka i A. Korycińska-Huras. Kraków: Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 272-278.
• Szczepańska, Barbara (2007). Zasady publikowania obiektów cyfrowych w repozytoriach europejskich. Zagadnienia prawnoautorskie. "Przegląd Biblioteczny", z. 2, s. 193-220.
• Szczygłowska, Lidia (2006). Transfer wiedzy ze świata nauki do świata biznesu. "Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej", nr 4, s. 23-31.
• Żernicka, Karolina (2010). Serwisy typu social bookmarking jako narzędzie wspomagające zarządzanie zasobami naukowymi w Internecie. "Biuletyn EBIB" [online], nr 6 (115) [dostęp: 14.01.2012]. Dostępny w World Wide Web: <http://www.ebib.info/2010/115/a.php?zernicka>.