PL EN


2016 | 1 | 141-152
Article title

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ ЛИЧНОСТИ КАК РЕСУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Content
Title variants
PL
Poziom rozwoju podmiotowości jako jeden z zasobów dobrostanu zawodowego w działalności kierowniczej
EN
Agency as a resource of job-related well-being in managerial work
Languages of publication
RU
Abstracts
RU
Целью исследования является выявление взаимосвязи уровня развития субъектности российских менеджеров и оценки их социально-профессиональной востребованности, которая выступает в качестве субъективного критерия их профессионального благополучия и определяется как метасистема отношений личности к себе как к значимому для других профессионалу. Полученная регрессионная модель (R2 = 0,523) показала, что пре- дикторами высокого уровня профессиональной востребованности руководителей являются такие атрибуты субъектности как сформированные навыки самоуправления и высокий уровень активности личности. Также было установлено, что по сравнению с рядовыми сотрудниками менеджеры демонстрируют тенденцию к более частому использованию объектных моделей поведения. Рассматривается роль субъектности как психологического ресурса сохранения и поддержания профессионального благополучия; представлены направления дальнейших исследований.
PL
Celem badania było ustalenie związku pomiędzy poziomem rozwoju podmiotowości menedżerów rosyjskich a oceną przeżywania subiektywnego znaczenia wykonywanego zawodu, które występuje jako subiektywne kryterium dobrostanu zawodowego i które określone zostało jako układ nadrzędny w strukturze postaw osobowości wobec siebie w znaczeniu ważnego dla innych fachowca. Otrzymany model regresji (R2 = 0,523) pokazuje, że predyktorami wysokiego poziomu przeżywania subiektywnego znaczenia wykonywanego zawodu wśród kierowników są następujące atrybuty podmiotowości: ukształtowane nawyki kierowania sobą oraz wysoki poziom aktywności osobowości. Udowodniono, że menedżerowie w odróżnieniu od innych szeregowych pracowników częściej wykazują tendencję do przedmiotowych modeli zachowań. Analizowana jest rola podmiotowości jako jednego z zasobów psychicznych w podtrzymywaniu i wspieraniu dobrostanu zawodowego; przedstawiono kierunku dalszych badań w tym zakresie.
EN
The study addresses the improving of job-related well-being among Russian managers and analyzes the role of agency (“subjectivity”) in this process. As a criterion of occupational well-being is considered a self-assessment of the level of professional demand which is defined as meta-system of person’s subjective attitudes to him/herself as significant professional for others. We received the stepwise linear regression model according which advanced self-management skills and high level of activity have statistically reliable influence on general index of managers’ professional demand (R2 = 0,523). It was also found that managers tended to move to the more frequent use of the object-oriented behaviors than employees. The significance of focus on agency as one of the personal resources for occupational well-being promotion and the areas of future research are discussed.
Year
Issue
1
Pages
141-152
Physical description
Contributors
  • Санкт-Петербургский Государственный Университет (Sankt-Petersburski Uniwersytet Państwowy, Rosja)
References
  • Bakker A.B., Demerouti E. The job demands-resources model: State of the art // Journal of Managerial Psychology. 2007. Vol. 22. Iss. 3. pp. 309-328.
  • Bakker A.B., Derks D. Positive Occupational Health Psychology. In: S. Leka, J. Houdmont (Eds.), Occupational health psychology: A key text. Oxford: Wiley-Blackwell, 2010. pp. 194-224.
  • Bauer G.F., Jenny G.J. (Eds.) Salutogenic organizations and change: The concepts behind organizational health intervention research. Springer Publication, New York, London, 2013.
  • Cartwright S., Cooper C.L. (Eds.) The Oxford Handbook of Organizational Well Being. Oxford: Oxford University Press, 2008.
  • Demerouti, E., Bakker, A.B. The Job Demands–Resources model: Challenges for future research //South African Journal of Industrial Psychology. 2011. V. 37, pp. 1-9.
  • Eteläpelto A., Vähäsantanen K., Hökkä P., Paloniemi S. What is agency? Conceptualizing professional agency at work // Educational Research Review, 2013. V. 10. pp. 45-65.
  • Fullagar C., Kelloway E.K. New Directions in Positive Psychology: Implications for a Healthy Workplace. In: Houdmont J., Leka S. and Sinclair R.R. (Eds.) Contemporary OccupationalHealth Psychology: Global Perspectives on Research and Practice. Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd, 2012. Vol. 2. pp. 146-161.
  • Hobfoll S.E., Shirom A. (2001). Conservation of resources theory: Applications to stress and management in the workplace. In: Golembiewski R.T. (Ed.) Handbook of organization behaviour. 2nd rev. ed. New York, NY: Dekker, 2001. pp. 57-80.
  • Linley P.A., Harrington S., Garcea N. (Eds.) Oxford Handbook of Positive Psychology and Work. Oxford: Oxford University Press, 2009.
  • Macik-Frey M., Quick J., Nelson D. Occupational health psychology: from preventive medicine to psychologically healthy workplaces. In: Antoniou A.-S.G., Cooper C.L., Chrousos G.P.,
  • Spielberger C.D. and Eysenk M.V. (еds.) Handbook of Managerial Behavior and Occupational Health. Cheltenham: Edward Elgar, 2009. pp. 3-20.
  • Schaufeli, W.B., Taris, T.W. A Critical Review of the Job Demands-Resources Model: Implications for Improving Work and Health. In: Bauer G., Hämmig O. (Eds), Bridging occupational, organizational and public health. Dordrecht: Springer, 2014. pp. 43-68.
  • Березовская Р.А. Психология профессионального здоровья за рубежом: современное состояние и перспективы развития // Психологические исследования. 2012. Т. 5. № 26.С. 12 URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2012v5n26/761-berezovskaya26.html.
  • Вербина Г.Г. Психолого-акмеологическая концепция развития профессионального здоровья специалиста: монография. Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 2012.
  • Дикая Л.Г., Журавлев А.Л. (Ред.) Личность профессионала в современном мире М.: Институт психологии РАН, 2013.
  • Кудрявцева Е.И. Управленческие компетенции как субъектные технологии обеспечения управленческой компетентности // В мире научных открытий. 2013, № 11.4(47). С. 226-244.
  • Минюрова С.А., Заусенко И.В. Личностные детерминанты психологического благополучия педагога // Педагогическое образование в России. 2013. № 1. С. 94-101.
  • Разумов А.Н., Пономаренко В.А., Пискунов В.А. Здоровье здорового человека (Основы восстановительной медицины) / под ред. В. С. Шинкаренко. – М., 1996.
  • Сыромятников И.В. Психология профессиональной субъектности управленческих кадров. Монография. М., 2006.
  • Толочек В.А., Журавлева Н.И. Динамика актуализации психологических ресурсов субъектом на протяжении профессиональной карьеры // Психологический журнал. 2015.Т. 36, № 1. С. 91-107.
  • Харитонова Е.В. Психология социально-профессиональная востребованность личности:монография. М.: Институт психологии РАН, 2014.
  • Щукина М.А. Субъектный подход к саморазвитию личности: возможности теоретического понимания и эмпирического изучения // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. Т. 11. № 2. С. 7-22.
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-d5134efc-3703-42de-af20-2df8115baa82
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.