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2014 | 23 | 257-273
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Schreiben als einsames Geschäft? Sprachenlernen im Tandem am Beispiel deutscher und polnischer Studierender

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Title variants
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Writing as an Act Performed in Solitude? Learning Language in Tandem Based on the Example of Polish and German Students
PL
Pisanie jako czynność wykonywana w samotności? Uczenie się języka w tandemie na przykładzie polskich i niemieckich studentów
Languages of publication
DE
Abstracts
DE
Im Beitrag wurde der Versuch unternommen, das Schreiben in der Fremdsprache im Tandem zu besprechen. Dargestellt wurde das Problem am Beispiel deutsch-polnischer Internet-Tandems.
EN
The article is an attempt at characterizing language learning in tandem from both theoretical and empirical perspectives, exploiting the results of a pilot study devoted to creative writing in German-Polish Internet tandems.
PL
W artykule podjęto próbę charakterystyki uczenia się języka w tandemie z perspektywy teoretycznej i empirycznej, posiłkując się wynikami badania pilotażowego dotyczącego pisania kreatywnego w niemiecko-polskich tandemach internetowych.
Year
Issue
23
Pages
257-273
Physical description
Contributors
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
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Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
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