Schreiben als einsames Geschäft? Sprachenlernen im Tandem am Beispiel deutscher und polnischer Studierender

• Authors: Agnieszka Pawłowska

Title variants

EN

Writing as an Act Performed in Solitude? Learning Language in Tandem Based on the Example of Polish and German Students

PL

Pisanie jako czynność wykonywana w samotności? Uczenie się języka w tandemie na przykładzie polskich i niemieckich studentów

• Languages of publication: DE

Abstracts

DE

Im Beitrag wurde der Versuch unternommen, das Schreiben in der Fremdsprache im Tandem zu besprechen. Dargestellt wurde das Problem am Beispiel deutsch-polnischer Internet-Tandems.

EN

The article is an attempt at characterizing language learning in tandem from both theoretical and empirical perspectives, exploiting the results of a pilot study devoted to creative writing in German-Polish Internet tandems.

PL

W artykule podjęto próbę charakterystyki uczenia się języka w tandemie z perspektywy teoretycznej i empirycznej, posiłkując się wynikami badania pilotażowego dotyczącego pisania kreatywnego w niemiecko-polskich tandemach internetowych.

Keywords

DE

Fremdsprachenlernen; kreatives Schreiben; Internet-Tandems

EN

creative writing; Internet tandem; supporting foreign-language writing skills

PL

pisanie kreatywne; tandem internetowy; wspieranie sprawności pisania obcojęzycznego

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
• Journal: Colloquia Germanica Stetinensia
• Year: 2014
• Issue: 23
• Pages: 257-273

Contributors

author

Agnieszka Pawłowska

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

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