Diagnoza pedagogiczna w metodycznym działaniu asystenta rodziny

• Authors: Krasiejko Izabela

Title variants

EN

Pedagogical diagnosis in the family assistant methodology

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Asystent rodziny jest nową służbą społeczną w systemie pomocy społecznej powołaną Ustawą z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej w celu udzielenia wsparcia rodzinom przeżywającym trudności w wypełnianiu funkcji wychowawczej. Zgodnie z zapisami w ustawie asystent rodziny pełni wiele zadań, jednak najważniejszym jest pedagogizacja, na której powinien się koncentrować. Dzięki częstym wizytom w środowisku zamieszkania rodziny może zaobserwować naturalne zachowanie jej członków, rozpoznać mocne strony i potrzeby oraz zachowania wymagające zmiany, zwłaszcza te będące zagrożeniem dla bezpieczeństwa dzieci. Wspólnie z rodziną wypracować cele do pracy socjalno-wychowawczej i terapeutycznej, które zostaną zrealizowane poprzez działania z rodziną i na jej rzecz, we współpracy z innymi specjalistami. Do ustawy o wspieraniu rodziny nie zostało napisane rozporządzenie, które zawierałoby wzory narzędzi do pracy asystenta rodziny. W niniejszym opracowaniu zostały wskazane zasady diagnozowania środowiska rodzinnego i wymienione propozycje narzędzi diagnostycznych, którymi mogą posługiwać się asystenci rodziny. Odnoszą się do dwóch obszarów poznania podmiotu: zarówno deficytów, jak i zasobów oraz obejmują nie tylko wstępne rozpoznanie, ale projektowanie i przebieg działania oraz ocenę jego rezultatów.

Keywords

PL

pedagogika rodziny; asystentura rodziny; diagnostyka pedagogiczna; etapy pracy socjalno-wychowawczej asystenta rodziny; narzędzia diagnozy rodziny; ocena wychowawczego środowiska rodziny; szacowanie ryzyka krzywdzenia i zaniedbywania dzieci; zasady diagnozy rodziny

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Journal: Przegląd Pedagogiczny
• Year: 2015
• Issue: 1
• Pages: 184-196

Contributors

author

Krasiejko Izabela

• Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie

References

• Ambrozik W. (1997). Dewiacje wychowawcze w środowisku wiejskim. Poznań: Wyd. Eruditus.
• Braun-Gałkowska M. (2007). Poznawanie systemu rodzinnego. Lublin: Wyd. KUL.
• Dybowska E. (2012). Teoria systemowej pracy z rodziną. Kraków: Wyd. ROPS w Krakowie.
• Garvin Ch., Seabury B. (1998). Działania interpersonalne w pracy socjalnej. T. I. Katowice: Wyd. Naukowe Śląsk.
• Gurycka A. (1990). Błąd w wychowaniu. Warszawa: Wyd. WSiP.
• Jarosz E. (2007). Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego. Katowice: Wyd. UŚ.
• Kadela K., Kowalczyk J. (2014). Standardy pracy socjalnej. Warszawa: Wyd. Wrzos.
• Kawula S. (2004). Pedagogika społeczna w społeczeństwie ryzyka. Olsztyn: Wyd. Epistheme.
• Kawula S. (2007). Pedagogiczna typologia rodzin. W: S. Kawula, J. Brągiel, A.W. Janke (red.), Pedagogika rodziny. Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
• Krasiejko I. (2010). Metodyka działania asystenta rodziny. Wyd. I. Katowice: Wyd. Naukowe Śląsk (Wyd. II zmienione i uaktualnione – 2012).
• Krasiejko I. (2011). Praca socjalna w praktyce asystenta rodziny. Wyd. I. Katowice: Wyd. Naukowe Śląsk (Wyd. II zmienione i uaktualnione – 2013).
• Krasiejko I. (2013). Zawód asystenta rodziny w procesie profesjonalizacji. Toruń: Wyd. Edukacyjne Akapit.
• Krasiejko I. (2015). Pedagogiczne aspekty pracy asystenta rodziny. W: E. Kantowicz, M. Ciczkowska-Giedziun, L. Willan-Horla (red.), Wielowymiarowość wsparcia we współczesnej rodzinie polskiej. Olsztyn: Wyd. UWM.
• Krasiejko I., Świtek T. (w druku). Między wsparciem a kontrolą – różne rozumienie roli asystentów rodziny.
• Marynowicz-Hetka E. (1987). Narzędzie oceny progu zagrożenia rozwoju biosocjokulturalnego dziecka w rodzinie. W: I. Lepalczyk, J. Badura (red.), Elementy diagnostyki pedagogicznej. Warszawa: PWN.
• Piekarski J. (1987). Diagnoza typologiczna rodziny jako środowiska wychowawczego. W: I. Lepalczyk, J. Badura (red.), Elementy diagnostyki pedagogicznej. Warszawa: PWN.
• Pieter J. (1960). Poznawanie środowiska wychowawczego. Wrocław-Kraków: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wyd. PWN.
• Prusinowska-Marek (2014). Procedura udzielenia rodzinie wsparcia w formie asystenta rodziny. W: I. Krasiejko (red.), Teczka dokumentacji pracy z rodziną. Poznań: Wyd. Forum.
• Ryś M. (2001). Systemy rodzinne. Metody badania struktury rodziny pochodzenia i rodziny własnej. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
• Świtek T. (2009). Ścieżki rozwiązań. Kraków: Wyd. Księgarnia Akademicka.
• Wysocka E. (2013). Diagnostyka pedagogiczna. Nowe obszary i rozwiązania. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Ziemska M. (1973). Postawy rodzicielskie. Warszawa: Wiedza Powszechna.