W trosce o poprawną wymowę mówiących po polsku cudzoziemców

• Authors: Graboń Karolina

Title variants

EN

Safeguarding proper pronunciation of Polish-speaking foreigners

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The article brings attention to teaching enunciation (speech) in Polish studies practice of language teaching. Described are the questions of ortofonia, which are becoming increasingly more significant in contemporary language teaching. The text also provides an overview and profiles the most important publications from the realm of phonetics as well as Polish phonology, but mainly those which are targeted towards foreigners learning Polish. The article details the suggested practical solutions involving the teaching of sounds endemic to Polish along with training vocal output. The text puts emphasis on aural exercises and tackling so called disrupted communication.

Keywords

PL

zakłócona wymowa w polonistycznej praktyce glottodydaktycznej; treningi emisji i głosu; rozumienie ze słuchu; komunikacja

• Publisher: Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców “Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego
• Journal: Kwartalnik Polonicum
• Year: 2018
• Issue: 28/29
• Pages: 19-24
• Physical description: artykuł

Contributors

author

Graboń Karolina

• Szkoła Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego

References

• Janowska I., Lipińska E., Rabiej A., Seretny A., Turek P., 2011, Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1 – C2, Kraków.
• Ostromęcka-Frączak B., 2004, Jak Słowianie mówią po polsku?, w: Dąbrowska A., red., Wrocławska dyskusja o języku polskim jako obcym. Materiały z międzynarodowej konferencji Stowarzyszenia „Bristol”, Wrocław.
• Tambor J., 2010, Nauczanie wymowy polskiej. Trudności różnych grup cudzoziemców, w: Sztuka i rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, t. 2, Achtelik A., Kita M., Tambor J., red., Katowice.
• Wójtowicz J., 1980, Wymowa polska a nauczanie cudzoziemców, w: Lewandowski J., red., Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego, Warszawa.