Próba ujęcia modelu pracy pedagoga w kontekście środowiska szkolnego

• Authors: Bobik Bogumiła

Title variants

An attempt to present the counselor's work model in the context of the school environment

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł stanowi próbę prezentacji modelu pracy pedagoga szkolnego. Dokonano w nim przeglądu dotychczas opisanych w literaturze ujęć stylów i koncepcji pracy pedagoga szkolnego. Przyjęto teoretyczne założenie, że model jest pewnym obrazem rzeczywistości, możliwym jej kształtem. W przypadku pedagoga, w modelu chodzi o proces oddziaływań wychowawczych. Wynika on zawsze z istniejącej sytuacji szkolnej, zadań przypisanych pomocy psychologiczno-pedagogicznej, potrzeb uczniów, rodziców i nauczycieli oraz środowiska wychowawczego. Wyodrębniono i opisano sześć modeli pracy pedagoga: opiekuna i społecznika, terapeuty, pedagoga kreatywnego, mentora dzieci i młodzieży, pragmatyka i koordynatora pracy edukacyjnej w szkole, pedagoga podejmującego działania interwencyjne. Przedstawione modele pracy mogą stanowić propozycję do efektywnego planowania działań podejmowanych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

EN

The article is an attempt to present the model of work of a school counselor. It reviews the approaches to the styles and concepts of school counselors work described so far in the literature. It was assumed that the model is a certain image of reality, its possible shape. In the case of the school counselors, the model refers to the process of educational interactions. It always results from the existing school situation, tasks assigned to the educational psychologist and school counselor, the needs of students, parents and teachers, and the educational environment. Six models of the pedagogue's work were distinguished and described: a tutor and social activist, therapist, creative educator, mentor of children and youth, a pragmatist and coordinator of educational work at school, and an interventionist pedagogue. The presented models of work may constitute a proposal for effective planning of activities undertaken as part of sychological and pedagogical support.

Keywords

PL

pedagog szkolny; pomoc psychologiczno-pedagogiczna; model pracy; propozycja klasyfikacji modeli pracy

EN

school counselor; psychological and pedagogical support; work model; proposal for classification; of work models

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: Kultura – Przemiany – Edukacja
• Year: 2020
• Volume: 8
• Pages: 65-75

Dates

published

2020

Contributors

author

Bobik Bogumiła

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

References

• Apanowicz J., Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej. Prace doktorskie, prace habilitacyjne. Wyd. Difin, Warszawa 2005.
• Dobrołowicz J., Obraz edukacji w polskim dyskursie prasowym, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2013.
• Forma P., Pedagog szkolny w procesie wspomagania edukacji, socjalizacji i wychowania dziecka, (w:) Współczesne problemy zawodu nauczyciela i pedagoga. „Studia Pedagogiczne”, T. 19,
• red. W. Dróżka, B. Matyjas, Wyd. Uniwersytetu Przyrodniczego, Kielce 2010, s. 263–271.
• Glinkowska B., Modelowanie w procesach usprawniania organizacji – uwagi teoretycznometodyczne. „Acta Universitatis Lodziensis”, Folia Oeconomicka 2010, nr 234, s. 260.
• https://pl.wikipedia.org/wiki/Model, (data dostępu 6.08.2019r.)
• Klaus-Stańska D., Ciągłość i zmiana czy bierność i niekontrolowane odruchy – w którym kierunku zmierza szkoła? (w:) Ciągłość i zmiana w edukacji szkolnej – społeczne i wychowawcze obszary napięć, red. J. Surzykiewicz, M. Kulesza, Wydawnictwo Naukowe UŁ, Łódź 2010.
• Lewandowska-Kidoń T., Kalinowska-Witek B., Rola pedagoga szkolnego w szkolnym systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2016.
• MEN o pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Wyd. MEN, Warszawa 2000.
• Romanowska M., Leksykon zarządzania, Wydawnictwo Difin S.A., Warszawa 2004.
• Sałasiński M., Badziukiewicz B., Vademecum pedagoga szkolnego, WSiP, Warszawa 2003.
• Szczepanik R., Podstawy pracy pedagoga szkolnego, Polski Uniwersytet Wirtualny 2009.
• Szymczak M. (red.), Słownik języka polskiego. T 1, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 1995.
• Wolska-Długosz M., Forma P., Rola pedagoga szkolnego w procesie wychowania dziecka. „Nauczania Początkowe Kształcenie Zintegrowane” 2008/2009, nr 3, s. 37–45