Use of means of information technologies in adaptable process pedagogically the started teenagers

• Authors: Elena EROPOVA

Title variants

PL

Wykorzystanie środków technologii informacyjnych w procesie wychowawczej adaptacji w wieku dorastania

• Languages of publication: EN PL

Abstracts

EN

Forming sociocultural, educational and professional and social and psychological elements of adaptation pedagogically the started teenagers, raising extent of possession of skills of use of computer technologies, promotes awareness of the importance of use of computer technologies in life of the modern person and society that conducts to growth of informative and applied activity in the field of information technologies, to formation of positive motivation to training. Modern information means – the automated training and training systems, technologies of multimedia and hyper media, systems of virtual reality, information retrieval systems, telecommunication networks etc. – allow teachers to solve problems of social adaptation pedagogically the started teenagers

PL

Kształtowanie społeczno-kulturalnych, edukacyjnych, zawodowych i społeczno- psychologicznych elementów adaptacji wychowawczo zaniedbanej młodzieŜy, poprzez zwiększenie stopnia posiadanych umiejętności i zdolności do korzystania z techniki komputerowej, promocja świadomości znaczenia stosowania technologii informatycznych we współczesnym Ŝyciu i społeczeństwie – prowadzi do wzrostu aktywności poznawczej i stosowania technologii informacyjnych, tworzenia pozytywnej motywacji do nauki. Nowoczesne narzędzia informacyjne – automatyczne uczenie się i kształcenie, technologie multimediów i hipermediów, systemy rzeczywistości wirtualnej, systemy bazodanowe, sieci telekomunikacyjne itp. – umoŜliwiają nauczycielom rozwiązywanie problemów adaptacji społecznej nastolatków zaniedbanych wychowawczo

Keywords

EN

the social adaptation; pedagogically the started teenagers; information technologies; interactive training; informative activity; sociocultural adaptation

PL

adaptacja społeczna; młodzież zaniedbana wychowawczo; technologia informacyjna; online learning; aktywność poznawcza; społeczna i kulturalna adaptacja

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2012
• Volume: 3
• Issue: 1
• Pages: 59-62

Dates

published

2012

Contributors

author

Elena EROPOVA

Identifiers

ISSN

2080-9069