Portale społecznościowe w edukacji współczesnej młodzieży

• Authors: WRÓTNIAK JOANNA

Title variants

Social Media in Education of Contemporary Adolescents

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Celem badań było poznanie opinii młodzieży na temat portali społecznościowych i ich znaczenia w edukacji. Materiał empiryczny zebrano, wykorzystując kwestionariusz ankiety własnej konstrukcji zawierający pytania z kafeterią zamkniętą i otwartą. Badania przeprowadzono wśród uczniów w jednej ze szkół podstawowych położonej na wsi. Ogółem przebadano 103 uczniów (44 dziewczyny i 59 chłopców). Wiek badanych mieścił się w przedziale 14–16 lat.

EN

The opinion of adolescents with regard to social media and their value in education comprises the subject of the study. Empirical data was collected by means of a survey questionnaire designed by the author, including multiple choice questions, also with open response options. The study was conducted among students of a rural primary school. In total, it encompassed 103 respondents aged 14–16, 44 of whom were girls and 59 were boys.

Keywords

PL

portale społecznościowe; młodzież; edukacja

EN

social media; adolescents; education

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 3
• Pages: 178-183

Dates

published

2018

Contributors

author

WRÓTNIAK JOANNA

• Doktor, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Instytut Pedagogiki, Zakład Teorii Wychowania, Polska

References

• Borkowska, A., Witkowska, M. (2017). Media społecznościowe w szkole. Warszawa: NASK.
• Jenkins, H. (2007). Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów. Warszawa: WAiP.
• Kamieniecki, W., Bochenek, M., Tanaś, M., Wrońska, A., Lange, R., Fila, M., Loba, B. (2016). Nastolatki 3.0 Wybrane wyniki ogólnopolskiego badania uczniów w szkołach. Warszawa: NASK.
• Kosicka, E., Lis, R. (2016). Komputerowe wspomaganie kształcenia z zakresu harmonogramowa-nia produkcji. Edukacja – Technika – Informatyka, 3, 89–93. DOI: 10.15584/eti.2016.3.13.
• Krzyżak-Szymańska, E., Kowalkowska, J., Szymański, A. (2016). Zagrożenia dzieci i młodzieży w sieci – cyberproblemy, diagnoza i profilaktyka. Vademecum nauczyciela. Katowice: GWSH.
• Levinson, P. (2010). Nowe nowe media. Kraków: WAM.
• Lorens, R. (2013). Szkoła a serwisy społecznościowe. Dyrektor Szkoły, 2, 81–83.
• Ordon, U., Sołtysiak, W. (2017). Media społecznościowe w e-learningu akademickim. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217–221. DOI: 10.15584/eti.2017.1.29.
• Wasiołka, S. (2010). Syndrom łatwości życia. Edukacja i Dialog, 1, 69–71.

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2018.3.25