Badanie wzmacniaczy mocy w kształtowaniu inżynierów kierunków wielodyscyplinarnych

• Authors: MARSZAŁEK Aleksander , STEC Krzysztof

Title variants

EN

The Testing Power Amplifires in Multidysciplinary Engeering Education Courses

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

In the article presented and justified the position of the research issues power amplifier in the content of multidisciplinary engineering education courses. Based on the analysis of existing solutions described designed and built stand for testing the power amplifier and provides an assessment of experts.

PL

W artykule ukazano i uzasadniono umiejscowienie problematyki badań wzmacniacza mocy w treściach kształcenia inżynierów kierunków wielodyscyplinarnych. Na bazie analizy rozwiązań istniejących opisano zaprojektowane i wykonane stanowisko do badania funkcjonowania wzmacniacza mocy oraz przedstawiono ocenę ekspertów.

Keywords

EN

teaching electronics; power amplifier; teaching aids

PL

dydaktyka elektroniki; wzmacniacz mocy; techniczne środki kształcenia

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2015
• Volume: 6
• Issue: 2
• Pages: 57-63

Dates

published

2015

Contributors

author

MARSZAŁEK Aleksander

author

STEC Krzysztof

References

• Buśko B. (1982): Vademecum zastosowania elektroniki, Warszawa.
• Cholewicka-Goździk K. (1984): Kompleksowa ocena jakości, Warszawa.
• Filipkowski A. (2003): Układy elektroniczne analogowe i cyfrowe, Warszawa.
• Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje (2012): Warszawa.
• Marszałek A. (2001): Elektronika w edukacji technicznej dzieci i młodzieży, Rzeszów.
• Marszałek A. (2013): Elektronika, Rzeszów.
• Nowacki T. (1999): Zawodoznawstwo, Radom.
• Rozporządzenie MNiSW w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (DzU z 2011 r., nr 253, poz. 1520).
• Skrzydlewski W. (1990): Technologia kształcenia. Przetwarzanie informacji. Komunikowanie, Poznań.
• Skrzypczak J. (1996): Konstruowanie i ocena podręczników, Radom.
• Standardy kwalifikacji zawodowych (2003): Warszawa.
• Standardy kształcenia dla kierunku studiów edukacja techniczno-informatyczna, zał. do Rozporządzenia MNiSW z 12 lipca 2007 r. (DzU nr 164, poz. 1166).
• Szmidt J., Werbowy A. (2010): Stan obecny i perspektywy rozwoju materiałów elektronicznych w Polsce, [w:] Modelski J. (red.), Analiza stanu i kierunki rozwoju elektroniki i telekomunikacji, Warszawa.
• Tarnowski W. (1997): Podstawy projektowania technicznego, Warszawa.