Funkcjonowanie społeczno-emocjonalne dzieci w okresie późnego dzieciństwa w rodzinach migracyjnych. Ilustracja empiryczna

• Authors: Katarzyna Bogucka

Title variants

EN

The Social and Emotional Functioning of a Children in Late Childchood in Migrant Families. The Empirical Illustration

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł traktuje o sytuacji dzieci w rodzinach, w których rodzice wyjeżdżają za granicę w celach zarobkowych. Autorka przedstawia charakterystykę zjawiska, następnie dokonuje opisu rodziny migracyjnej w kontekście współczesnego ujęcia rodziny. Prezentuje wnioski globalne będące rezultatem badań jakościowych, przeprowadzonych wśród członków rodzin doświadczających rozłąki migracyjnej. W konkluzji autorka podejmuje próbę odniesienia doświadczeń badanych do pojęcia dziecka supernowoczesnego.

EN

The article presents the discourse about the situation of children in families in which parents leave the country for financial reasons. It discusses the characteristics of migrant families in the context of contemporary scientific approach to family. The article presents an empirical illustration of the social and emotional functioning of a child in migrant family in late childhood. It describes global conclusions of the results of the qualitative research conducted among family members separated due to migration. In conclusion, the author attempts to relate the respondents’ experience to the concept of a “supermodern child”.

Keywords

PL

migracje zarobkowe; rodzina migracyjna; rozłąka; funkcjonowanie społeczno-emocjonalne; późne dzieciństwo

EN

paid migration; migrant family; separation; socio-emotional funtioning; late childhood

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
• Journal: Roczniki Pedagogiczne
• Year: 2017
• Volume: 9(45)
• Issue: 3
• Pages: 127-143

Contributors

author

Katarzyna Bogucka

• doktorantka, Zakład Edukacji Dziecka, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

• Adamski, F. (2002). Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Bauman, Z. (2000). Ponowoczesność jako źródło cierpień. Warszawa: Wydawnictwo Sic!
• Boćwińska-kiluk, B., bielecka, E. (2008). Migracja a psychospołeczny rozwój dziecka. Pedagogika Społeczna, 3.
• Cywińska, M. (2014). Problemy współczesnego dziecka. Wybrane aspekty. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
• Danilewicz, W. (2010). Rodzina ponad granicami. Białystok: Wydawnictwo Trans Humana.
• Izdebska, J. (2000). Dziecko w rodzinie u progu XXI wieku. Niepokoje i nadzieje. Białystok: Wydawnictwo Trans Humana.
• Kowal, R. (2011). Eurosieroctwo – wpływ zjawiska na funkcjonowanie współczesnej rodziny. W: S. Bębas (red.), Zagrożenia i problemy współczesnej rodziny. Radom: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Handlowej w Radomiu.
• Kozak, S. (2010). Patologia eurosieroctwa w Polsce. Skutki migracji zarobkowej dla dzieci i ich rodzin. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
• Kozdrowicz, E., walczak, B. (2008). Wnioski i rekomendacje. Pedagogika Społeczna, 3.
• Kwak, A. (2008). Rodzina w dobie przemian. Małżeństwo i kohabitacja. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
• Marody, M., giza-poleszczuk, A. (2004). Przemiany więzi społecznych. Zarys teorii zmiany społecznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Szczepański, J. (1967). Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Trusz, S., Kwiecień, M. (2012). Społeczne piętno eurosieroctwa. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
• Walczak, B. (2008). Migracje rodzicielskie – skala zjawiska oraz jego wychowawcze i edukacyjne implikacje. Pedagogika Społeczna, 3.
• Walczak, B. (2008a). Migracje rodzicielskie. W: E. Kozdrowicz, B. Walczak (red.), Szkoła wobec mobilności zawodowej rodziców i opiekunów. (Zeszyty Metodyczne, 8).

Identifiers

DOI

10.18290/rped.2017.9.3-8