Kompetencje komunikacyjne w kontekście nauczania języka polskiego jako obcego na kursach przygotowawczych i semestralnych

• Authors: Gałęziowska-Krzystolik Anna

Title variants

EN

Communicative skills in the context of teaching Polish as a foreign language in prepatory and semester courses

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

This article concerns itself with the rules of formulating proper communicative behaviour (verbal and extra verbal) in particular and changing situations regarding the quotidian. The essence of this formulation is the acquisition of intercultural knowledge that is relevant for language teaching. The sociocultural aspect allows for the investigation and defining of differences as well as similarities occurring in particular linguistic communities.

Keywords

PL

werbalne i pozawerbalne zachowania komunikacyjne; kompetencje socjokulturowe realioznawstwo

• Publisher: Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców “Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego
• Journal: Kwartalnik Polonicum
• Year: 2018
• Issue: 28/29
• Pages: 16-19
• Physical description: artykuł

Contributors

author

Gałęziowska-Krzystolik Anna

• Szkoła Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego

References

• Achtelik A., Tambor J., 2014, Tożsamość – pomiędzy uniwersalnością, europejskością a polskością. Przestrzenie negocjacji kulturowych [w:] S. Gajda, I. Jokiel, red. Polonistyka wobec wyzwań współczesności, T. II, Opole.
• Janowska I., Lipińska E., Rabiej A., Seretny A., Turek P., 2011, Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1 – C2, Kraków.
• Martyniuk W., 2006, Europejski system kształcenia językowego a nauczanie języka polskiego jako obcego [w:] E. Lipińska, A. Seretny, red., Z zagadnień dydaktyki jpjo, Kraków.
• Orłowski T., 2010, Protokół dyplomatyczny. Ceremoniał i etykieta, Warszawa.
• Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków.
• Świątek A., 2013, Wybrane aspekty kształtowania kompetencji kulturowej w nauczaniu języków obcych, „Języki obce w szkole”, nr 1.
• Tambor J., Achtelik A., 2015, Uczenie się języka obcego. Specyficzna sytuacja w procesie nauczania, [w:] A. Guzy, B. Niesporek-Szamburska, M. Wójcik-Dudek, red., Szkoła bez barier. O trudnościach w nauczaniu i uczeniu się, Katowice.
• Tambor J., 2011, Kulturnyje realii v prepodovanii polskogo jazyka kak inostrannogo, w: MateriałyMeżdunarodnoj nauczno-prekticzeskoj konferencji, posviaszczennoj 210-letiju V.I. Dalia, Krasnojarsk.