Schemata a výzkum přístupu k výchově ve vyloučených lokalitách

• Authors: David Doubek , Markéta Levínská

Title variants

EN

Schemas and research of approach to education in excluded localities

• Languages of publication: CS

Abstracts

CS

Článek vychází z etnografi ckých výzkumů realizovaných autory a soustřeďuje se na některé metodologické otázky výzkumů, které byly zaměřeny na problematiku vzdělávání ve vyloučených lokalitách.1 Cílem je odkrýt souvislosti mezi empirickou zkušeností výzkumníka během etnografi ckého výzkumu a použitím teorie pro interpretaci sesbíraných dat. V textu jsou vyloženy koncepty kulturních modelů a kognitivních schemat, které jsou dále prezentovány jako interpretační nástroje, s jejichž pomocí může badatel pochopit emický pohled na zkoumanou otázku.

Keywords

EN

cultural models; school etnography; Roma education; excluded localities

Discipline

• EDUCATION: EDUCATION

• Publisher: Masaryk University, Faculty of Arts
• Journal: Studia paedagogica
• Year: 2013
• Issue: 1
• Pages: 77-96

Dates

published

2013

Contributors

author

David Doubek,

author

Markéta Levínská,

• Studia paedagogica Ústav pedagogických věd Filozofická fakulta Masarykovy univerzity Arna Nováka 1 602 00 Czech republic