Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2018 | 2(52) | 146-159

Article title

Przegląd usług współczesnej biblioteki akademickiej

Content

Title variants

EN
Overview of contemporary services of the academic library

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Biblioteki jako centra gromadzenia, przetwarzania i udostępniania informacji odgrywają ważną rolę w społeczeństwie informacyjnym. Internet, a później media społecznościowe zapoczątkowały nowy sposób w publikowaniu i wyszukiwania informacji o zasobach i działaniach biblioteki. Dalsze zmiany związane z rozwojem komunikacji naukowej i warsztatu badawczego (zebrane m.in. pod hasłem Nauka 3.0) implikują konieczność dalszego postępu usług bibliotecznych. Wnioskuje się przy tym, iż postępująca komunikacja sieciowa oraz nowe rozwiązania technologiczne oferują szansę na nowe wdrożenia i promocję usług bibliotecznych, traktujących użytkowników nie tylko jako biernych konsumentów. Bibliotekarze zaś stoją przed wyzwaniem zaproponowania oferty odpowiadającej potrzebom czytelników z pełnym wykorzystaniem potencjału technologicznego i merytorycznego. Kluczową drogą komunikacji z użytkownikiem pozostaje sfera edukacji prowadzonej na wszystkich poziomach zaawansowania.
EN
Libraries as centers for gathering, processing and sharing information play an important role in the information society. The Internet and social media have started a new way of publishing and searching information within library’s resources and activities. Further changes related to the development of scientific communication and research workflow (like in “Science 3.0” paradigm) imply the necessity of further progress of library services. It is concluded that further progression in network communication and new technological solutions offer a chance for new implementations and promotion of library services. Users in this case should be treating not only as passive consumers. Librarians face the challenge of offering services that meets the needs of readers, with the full use of technological potential. The key route of communication with the user remains the sphere of education at all levels of advancement.

Contributors

  • Politechnika Poznańska, Biblioteka
  • Politechnika Poznańska, Biblioteka
  • Politechnika Poznańska, Biblioteka

References

  • Ahmed, W. (2015). Third generation of the Web: libraries, librarians and Web 3.0. Library Hi Tech News, 32(4), 6-8.
  • Bawden, D., Robinson, L. (2012). Introduction to information science. London: Facet Publishing.
  • Borkowska A. (2004). Inteligentni agenci w handlu elektronicznym. E-mentor, 5(7). Pobrane 22 czerwca 2018, z: http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/101
  • Budny, G. (2013). Blog o bazach danych jako przykład komunikacji skierowanej do czytelników i pracowników biblioteki. W: Z. Osiński, R. Malesa (red.), Biblioteka. Książka. Informacja. Internet 2012 (s. 169-176). Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
  • Carr, R. (2006). What users want: An academic 'hybrid' library perspective. Ariadne, 46. Pobrane 22 czerwca 2018, z: http://www.ariadne.ac.uk/issue46/carr
  • Chu, H.C., Yang, S.W. (2012). Innovative semantic web services for next generation academic electronic library via web 3.0 via distributed artificial intelligence. W: Pan JS., Chen SM., Nguyen N.T. (red.), Intelligent Information and Database Systems. 4th Asian Conference, ACIIDS 2012, Kaohsiung, Taiwan, March 19-21, 2012, Proceedings, Pt I (s. 118-124). Berlin; Heidelberg: Springer.
  • Cichoń, I., Mielczarek, I. (2012). Przyłapane w sieci, czyli biblioteki na portalach internetowych. W: K. Zioło (red.), Rola biblioteki w strategii i działalności uczelni wyższej (s. 55-69). Gliwice: Helion.
  • Derfert-Wolf, L. (2009). Wirtualne usługi informacyjne. W: B. Antczak-Sabala, M. Kowalska, L. Tkaczyk (red.), Przestrzeń informacyjna biblioteki akademickiej – tradycja i nowoczesność: praca zbiorowa (s. 388-393). Toruń: Wyższa Szkoła Bankowa.
  • Evans, I. (2018). Harvard and beyond: 4 ways machine learning is making researchers more efficient. Pobrane 22 czerwca 2018, z: https://www.elsevier.com/connect/harvard-and-beyond-4-ways-machine-learning-is-making-researchers-more-efficient?sf188122494=1
  • Harper, M. (2011). Reference resources and services for youth. New York: Neal-Schuman Publishers.
  • Jeszke, Ł., Jeszke, N., (2014). Kody QR jako punkty informacyjne w bibliotece. Biuletyn EBIB,7(152), 1-8. Pobrane 10 kwietnia 2019, z: http://open.ebib.pl/ojs/index.php/ebib/article/view/264
  • Jeszke, Ł., Pujanek, I., Tomaszczak, R., (2016). Formy kształcenia i transferu wiedzy realizowane przez pracowników Biblioteki Politechniki Poznańskiej – stan obecny i perspektywy. W: S. Skórka, M. Rogoż (red.), Bibliotekarz 2.0 Nowe technologie. Nowe wyzwania (s. 128-140). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
  • Kenefick, C., Werner, S.E., (2008). Moving towards library 3.0: taking management basics into the future. Journal of Hospital Librarianship, 8(4), 464-468.
  • Klich, A. (2011). Społeczności wirtualne w promocji bibliotek na przykładzie Książnicy Pomorskiej i Zachodniopomorskiej Biblioteki Cyfrowej Pomerania. Poradnik Bibliotekarza, 11, 3-7.
  • Koster, L., Heesakkers, D. (2013). The mobile library catalogue. W: Catalogue 2.0. The futuręe of the library catalogue (s. 65-91). London: Facet Publishing.
  • Kurka, L. (2011). Architektura knihoven. Praha: Skip.
  • Ławrik, O., Głuchów, W. (2011). Naucznaja elektronnaja kniga w bibliotekie. W: Kniga w mediaprostranstwie (s. 11-18). Nowosibirsk: GPNTB SO RAN.
  • MacKellar, P.H. (2008). The accidental librarian. Medford: Information Today Inc.
  • Mielczarek, I. (2013). Polub, tweetnij, przepnij... - Web 2.0 w promocji bibliotek. W: Z. Osiński, R. Malesa (red.), Biblioteka. Książka. Informacja. Internet 2012 (s. 177-186). Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
  • Nowak, A., Krejtz, K. (2006). Internet z perspektywy nauk społecznych. W: D. Batorski, M. Marody, A. Nowak (red.), Społeczna przestrzeń Internetu (s. 5-28). Warszawa: Academica.
  • Oppenheim, C., Smithson, D. (1999). What is the hybrid library? Journal of information science, 25(2), 97-112.
  • Portal Biblioteki Politechniki Poznańskiej. (2018). Pobrane 20 maja 2018, z: http://library.put.poznan.pl
  • Serantes, L.C. (2009). Untangling the Relationship between Libraries, Young Adults and Web 2.0, The Necessity of a Critical Perspective. Library Review, 3, 237-251.
  • Silva, J.M., Mahfujur Rahman, A.S.M., El Saddik, A. (2008). Web 3.0: a vision for bridging the gap between real and virtual. W: F.V. Cipolla-Ficarra, Proceedings of the 1st ACM international workshop on Communicability design and evaluation in cultural and ecological multimedia system (s. 9-14). New York : Association for Computing Machinery.
  • Smith, C.R. (2015). The Library as a Hybrid Building: New Forms and Complex Programmes. The International Journal of the Book, 14(1), 29-37.
  • System biblioteczno-informacyjnego Politechniki Poznańskiej. (2018). Pobrane 20 maja 2018, z: http://library.put.poznan.pl/pl/4_09#
  • Szeligowski, P. (2013). Bibliotekarz wśród współczesnych źródeł komunikacji. W: Z. Osiński, R. Malesa (red.), Biblioteka. Książka. Informacja. Internet 2012 (s. 131-138). Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
  • Tomaiuolo, N.G. (2012). Ucontent. The information professionals guide to user-generated content. Medford: Information Today Inc.
  • Wojciechowski, J. (2014). Biblioteka w nowym otoczeniu. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.
  • Zdravkovska, N. (2011). Academic branch libraries in changing times. Oxford: Chandos Publishing.
  • Zhang, J. (2013). The analysis of library information service based on web 3.0. W: Fifth International Conference on Intelligent Human-Machine Systems and Cybernetics : IHMSC 2013. Los Alamitos: IEEE Computer Society. Pobrane 22 czerwca 2018, z: https://ieeexplore.ieee.org/document/6642702

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-e15ea24a-c272-40ac-a920-fc2d6a71c2a7
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.