Персонификация в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи

• Authors: Филичева Татьяна Борисовна , Туманова Татьяна Володаровна

Title variants

EN

Personification in Speech Therapy Work with Children Having Specific Language Impairment

• Languages of publication: RU

Abstracts

RU

Понятие «персонификация» является достаточно упроченным в общей педагогике. В то же время в отраслях специальной педагогики, и в логопедии, в частности, назрела острая потребность в персонификации коррекционно-развивающего воздействия при системных нарушениях речи. Представлено обоснование персонификации логопедической работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Обозначены соответствующие научные позиции авторов относительно персонификации в области дифференциальной диагностики, коррекционно-развивающего воздействия, профилактики системных последствий недоразвития речи у детей. Определены направления дальнейшего развития обозначенной проблемы персонификации логопедической работы.

EN

The concept of “personification” is sufficiently strengthened in pedagogy. At the same time, in the special pedagogy, and in speech therapy, in particular, there is an acute need for personification of the corrective-developing effect in a specific language impairment. The substantiation of personification of speech therapy work with children who have a specific language impairment is presented. The relevant scientific positions of the authors regarding the personification in the field of differential diagnosis, corrective-developing effects, prevention of systemic consequences of specific language impairment in children are indicated. The directions of the further development of the indicated problem of personification of speech therapy work are determined.

Keywords

RU

персонификация; дети младшего школьного возраста; персонифицированные средства логопедической работы; общее недоразвитие речи; персонифицированный диагностический профиль; коморбидность речеязыковых и моторных нарушений

EN

personification; children of primary school age; personalized means of speech therapy work; specific language impairment in children; personalized diagnostic profile; comorbidity of speech; language and motor disorders

• Publisher: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
• Journal: Logopedia
• Year: 2019
• Volume: 48
• Issue: 1
• Pages: 159-168

Dates

published

2020-08-30

Contributors

author

Филичева Татьяна Борисовна

• Московский государственный педагогический университет, кафедры логопедии, Москва, Россия

author

Туманова Татьяна Володаровна

• Московский государственный педагогический университет, кафедры логопедии, член комитета детского языка IALP, Москва, Россия

References

• Бенилова С.Ю. Давидович Л.Р., Н.В. Микляева, 2014, Логопедия. Системные нарушения речи у детей. М.
• Галкина Т.Э., 2008, Персонифицированный подход в системе дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы. Автореф.дисс.д.пед.н. М.
• Логопедия., 2017, Теория и практика. Под.ред.Т.Б. Филичевой. ЭКСМО. М.
• Филичева Т.Б.,Туманова Т.В., Елисеенкова О.А. Формирование коммуникации дошкольников с общим недоразвитием речи в игровой деятельности. Журнал Современные проблемы науки и образования. М., 2014. – № 3; URL:http://www.science-education.ru/117-13346.
• Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Гарева Т.А., 2017, Состояние речеязыковых процессов у детей дошкольного возраста со стёртой дизартрией. Журнал «Дефектология» № 4.
• Филичева Т.Б., Туманова Т.В, Гущина Ю.Р., 2014, Особенности словообразовательной и коммуникативной активности детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Журнал Современные проблемы науки и образования. – № 6; URL:http://www.science-education.ru/117–13346.
• Филичева Т.Б., Соколова Т.В., Туманова ТВ., 2014, Формирование связных высказываний у детей с первичной глазной патологией (косоглазием) и общим недоразвитием речи. Журнал Современные проблемы науки и образования. – № 4; URL:http://www.scienceeducation.ru/117–13346.
• Specific Language Impairment in Children: Assessment & Intervention Outcomes. Методический сборник по материалам Международного симпозиума 23–26 августа 2018 г. М. Изд-во ООО «ЛОГОМАГ» М. 2018.