Mobile Learning Concept and Infrastructure in Higher Education

• Authors: Hussein Bougsiaa
• Languages of publication: EN

Abstracts

PL

W ostatnich 15 latach idea mobilnej edukacji (m-learning) zyskała na znaczeniu: począwszy od mniejszych projektów, skończywszy na dużych projektach dotyczących infrastruktury m-learningowej w obszarze wyższej edukacji. Rezultaty tych projektów wskazują, że mobilne technologie tworzą nowe możliwości w zakresie uczenia się wykraczającego poza tradycyjny wzorzec aktywności klasowej, kierowanej przez nauczyciela. W artykule znajdują się odniesienia do edukacyjnego znaczenia mobilności i kontekstu istotnych z punktu widzenia m-learningu. Główne założenia prezentowanego artykułu zawarte są w następującej formule: mobilne technologie są wyzwaniem dla transmisyjnego modelu nauczania w edukacji wyższej, sprzyjają zindywidualizowanemu uczeniu się oraz komunikacji i współpracy zachodzącej między studentami reprezentującymi pokolenie cyfrowe a nauczycielami.

Keywords

EN

mobile learning (m-learning); higher education; digital generation; mobile technologies

PL

mobilna edukacja (m-learning) edukacja wyższa; cyfrowe pokolenie; mobilne technologie

• Publisher: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
• Journal: Pedagogika Szkoły Wyższej
• Year: 2015
• Issue: 2

Contributors

author

Hussein Bougsiaa

• Uniwersytet Gdański