Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2018 | 4 (25) | 309-312

Article title

Psychoanaliza (w) pedagogice

Content

Title variants

EN
Psychoanalysis (in) pedagogy

Languages of publication

PL DE EN

Abstracts

Keywords

Contributors

  • Uniwersytet Łódzki

References

  • Bachelard G., Kształtowanie się umysłu naukowego. Przyczynek do psychoanalizy wiedzy obiektywnej, przełożył i posłowiem opatrzył Damian Leszczyński, Wydawnictwo słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2002.
  • Bachelard G., Psychoanaliza poznania obiektywnego, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 2001 nr 2.
  • Benton T., Craib I., Filozofia nauk społecznych. Od pozytywizmu do postmodernizmu, tłum. Lotar Rasiński, Wydawnictwo Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP, Wrocław 2003.
  • Bettelheim B., Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni, PIW, Warszawa 1985.
  • Chmaj L., Prądy i kierunki w pedagogice XX wieku, PZWS, Warszawa 1963.
  • Chmiel A., Renesans psychoanalizy – pragnienie „kobiecości”? „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 1998 nr 3.
  • Ciało i zdrowie w społeczeństwie konsumpcji, red. Zbyszko Melosik, Wyd. Edytor, Toruń-Poznań 1999.
  • Cioffi F., Freud i pseudonauka, tłum. Ryszard Stachowski, Wydawnictwo WAM, Kraków 2010.
  • Cohen L., Manion L., Morrison K., Wprowadzenie do nauczania, Wyd. Zysk i S-ka Poznań 1999.
  • Czy powrót do introspekcji? Pod red. T. Tyszki, WN PWN, Warszawa 1995.
  • Doda A., Pośpiech i cynizm. Wokół teorii dyskursów Jacquesa Lacana, Wydawnictwo Humaniora, Poznań 2002.
  • Dybel P., Ocalenie w lustrze (o wczesnej koncepcji „stadium lustra” J. Lacana), „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 2000 nr 4.
  • Dybel P., Psychoanaliza – ziemia obiecana? Dzieje psychoanalizy w Polsce 1900-1989. Część I Okres burzy i naporu, Universitas, Kraków 2016.
  • Erikson E.E., Dopełniony cykl życia, przekład Aleksander Gomola, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2002.
  • Eysenck H., Zmierzch i upadek imperium Freuda, Wydawnictwo WiR Partner, Kraków 2002.
  • Freud Z., Kultura jako źródło cierpień, Wydawnictwo KR, Warszawa 1992.
  • Freud Z., Psychopatologia życia codziennego. Marzenia senne, PWN, Warszawa 1987.
  • Gnitecki J., Zarys pedagogiki ogólnej, wyd. III, Gorzów Wlkp. 1999.
  • Grzegołowska - Klarkowska H .J., Mechanizmy obronne osobowości, PWN, Warszawa 1986.
  • Gutek G.L., Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji, przekład Anna Kacmajor i Agata Sulak, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.
  • Hall C.S., Lindzey G., Teorie osobowości, PWN, Warszawa 1990 (r. 3. Współczesna teoria psychoanalityczna).
  • Hanna Stępniewska-Gębik, Z inspiracji Pacanowskich, rec. „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 2000 nr 3.
  • Kozielecki J., Koncepcje psychologiczne człowieka, PIW, Warszawa 1980 (cz. Druga Koncepcja psychodynamiczna, czyli człowiek niedoskonały).
  • Krüger H.-H., Wprowadzenie w teorie i metody badawcze nauk o wychowaniu, przekład Dorota Sztobryn, GWP, Gdańsk 2005.
  • Kunowski S., Problematyka współczesnych systemów wychowania, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2000 (r. Wpływ myśli teozoficznej na psychoanalizę Freuda).
  • Kutter P., Współczesna psychoanaliza. Psychologia procesów nieświadomych, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 1998 (s. 212 i nast. konsekwencje procesów wychowawczych).
  • Lechte J., Panorama współczesnej myśli humanistycznej. Od strukturalizmu do postmodernizmu, KiW, Warszawa 1999.
  • Leksykon PWN – Pedagogika, współred. z B. Milerskim, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2000.
  • Lueck H.E., Historia psychologii. Orientacje, szkoły, kierunki rozwoju, Warszawa 2008.
  • Macmillan M., Freud oceniony. Analiza krytyczna dzieła, przekład Michał Zagrodzki, Wydawnictwo WAM, Kraków 2007.
  • Melosik Z., Kryzys męskości w kulturze współczesnej, Wydawnictwo Wolumin, Poznań 2002.
  • Melosik Z., Tożsamość, ciało i władza, Wyd. Edytor, Poznań-Toruń 1996.
  • Możdżeń S., Inspiracje katolickiej myśli wychowawczej w Polsce do poł. XX w., Wyd. Akademii Świętokrzyskiej, Kielce 2001.
  • Orczyk A., Zarys historii szkolnictwa i myśli pedagogicznej, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2008.
  • Pospiszyl K., Zygmunt Freud i dzieło, Ossolineum, Wrocław 1991.
  • Psychologia. Podręcznik akademicki. Podstawy psychologii, tom I, red. Jan Strelau (r. 1.6. Psychoanaliza; 2.2.2. Psychoanalityczna koncepcja człowieka).
  • Saciuk R., Humanistyczna psychoanaliza Ericha Fromma wobec zagrożeń współczesnego świata, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 2002 nr 1.
  • Schier K., Zalewska M., Krewni i znajomi Edypa. Kliniczne studia dzieci i ich rodziców, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2002.
  • Schulz D.P., Schultz S.E., Historia współczesnej psychologii, Wydawnictwo UJ, Kraków 2008.
  • Sokolik M., Psychoanaliza i Ja. Kliniczna problematyka poczucia tożsamości, Wyd. J. Santorski, Warszawa (bez daty wyd.).
  • Sośnicki K., Rozwój pedagogiki zachodniej na przełomie XIX i XX wieku, Warszawa 1967.
  • Stępniewska-Gębik H., Z inspiracji Lacanowskich, Wyd. Wit-Graf, Toruń 2000 (Recenzja P. Dybel, w: „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 2000 nr 3; rec. H. Raszkiewicz, „Edukacja” 2001 nr 4).
  • Szahaj A., Teoria krytyczna szkoły frankfurckiej. Wprowadzenie, WAiP, Warszawa 2008.
  • Szałek P., Lewica Freudowska. Od psychoanalizy do irracjonalizmu, Wyd. UŁ, Łódź 1999.
  • Sztobryn S., Polskie badania nad myślą pedagogiczną w latach 1900-1939 w świetle czasopiśmiennictwa. Ujęcie metahistoryczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2000.
  • Śliwerski B., Dylematy wychowania w szkole, „Wszystko dla Szkoły” 1999 nr 11, s. 1-4.
  • Śliwerski B., Współczesne prądy i kierunki pedagogiczne. Wstęp, w: Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom 1, WN PWN, Warszawa 2003.
  • Śliwerski B., Współczesna myśl pedagogiczna. Znaczenia. Klasyfikacje. Badania, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009.
  • Tavris C., Wade C., Psychologia. Podejścia oraz koncepcje, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1999 (rozdział Podejście psychoanalityczne).
  • Trzódek J., Filozofie psychologii. Naturalistyczne i antynaturalistyczne podstawy psychologii współczesnej, Wydawnictwo UJ, Kraków 2006.
  • Turner J.S., Helms D.B., Rozwój człowieka, WSiP, Warszawa 1999.
  • Węc K., Psychoanaliza w dyskursie edukacyjnym. Radykalność humanistycznej teorii i praktyki pedagogicznej. Konteksty nie tylko Lacanowskie, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2007.
  • Wołoszyn S., Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Próba syntetycznego zarysu na tle powszechnym, Wyd. Strzelec, Kielce 1998.
  • Žižek S., Patrząc z ukosa. Do Lacana przez kulturę popularną, Wydawnictwo KR, Warszawa 2003.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-e536dd9d-410e-4a30-a47a-362b4b164a07
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.