Из опыта исследования национально-культурной специфики языкового сознания: ассоциативные нормы существительного степь в казахстанской языковой среде

• Authors: Grigoryeva Irina

Title variants

EN

From the experience of research of the national-cultural specificity of language consciousness: associative norms of noun ‘steppe’ in the Kazakhstan language environment

• Languages of publication: RU

Abstracts

EN

The article is devoted to the study of associative field of the word using the method of experiment. The paper presents a brief review of the definitions of concepts such as: free associative experiment, association, content analysis. The article attempts to analyze the results of the free associative experiment, associative field study of steppe. The factual material for illustration of the main provisions was the direct lexical association of the respondents. The experimental data allow us to observe mental stereotypes of society, to reveal its cultural memory, modern values verbalized in associations. The following methods were used in the research: questionnaire survey, descriptive, generalization, systematization, observation, content analysis.

Keywords

EN

free associative experiment; association; word-stimulus; nuclear reactions; peripheral; reactions

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
• Journal: Przegląd Wschodnioeuropejski
• Year: 2018
• Volume: 1
• Pages: 263-271

Dates

published

2018-06-01

Contributors

author

Grigoryeva Irina

• Al-Farabi Kazakh National University

References

• Аристотель (2004), Протрептик. О чувственном восприятии. О памяти. Санкт-Петербург.
• Ахатова, Б. А. (2006), Политический дискурс и языковое сознание. Алматы.
• Баранов, А. Н. (2001), Введение в прикладную лингвистику. Москва.
• Белянин, В. П. (2004), Психолингвистика. Москва.
• Гиздатов, Г. Г. (1997), Когнитивные модели в речевой деятельности. Алматы.
• Горошко, Е. И. (2005), Проблема проведения свободного ассоциативного эксперимента. В: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.
• Евгеньева, А. П. (1999), Словарь русского языка: В 4-х т. Т. 3. Москва.
• Ефремова, Т. Ф. (2006), Современный толковый словарь русского языка: В 3-х т. Т. 3. Москва.
• Залевская, А. А. (2000), Введение в психолингвистику. Москва.
• Ихсангалиева, А. Г. (2010), Когнитивные и психолингвистические механизмы формирования имиджа Казахстана. Алматы [диссертация].
• Караулов, Ю. Н. (1993), Ассоциативная грамматика русского языка. Москва.
• Киклевич, А. (1986), Ассоциация, сочинение, паратаксис. В: Веснік Беларускага універсітэта. 4/1, 49–53.
• Клименко, А. П. (1974), Лексическая системность и ее психолингвистическое изучение. Минск.
• Локк, Дж./Нарский, И. С. (ред.) (1985), Сочинения: В 3-х т. Т. 1. Москва.
• Лурия, А. Р./Виноградова, О. С. (1974), Объективное исследование динамики семантических систем. В: Семантическая структура слова. Москва.
• Ожегов, С. И./Шведова, Н. Ю. (2006), Толковый словарь русского языка. Москва.
• Прохоров, Ю. Е. (2008), Национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев. Москва.
• Русский ассоциативный тезаурус (интернет-сервис). В: [доступ 10.05.2017].
• Сабитова, З. К. (2005), Лингвокультурология. Москва.
• Семенов, В. Е. (1983), Метод изучения документов в социо-психологических исследованиях. Ленинград.
• Сулейменова, Э. Д. (2009), Этнолингвистическая ситуация в Казахстане: настоящее и будущее. Алматы/Астана.
• Титова, А. И. (1975), Устойчивые ассоциации лексем в некоторых славянских языках. Минск [диссертация].
• Уфимцева, Н. В. и др. (ред.) (2004), Славянский ассоциативный словарь: русский, белорусский, болгарский, украинский. Москва.
• Ушаков, Д. Н. (2013), Толковый словарь современного русского языка. Москва.
• Фрумкина, Р. М. (2001), Психолингвистика. Москва.
• Шаймерденова, Н. Ж./Карабулатова., И. С./Ниязова, Г. М. и др. (2009), Этнолингвистика Евразийского континуума: теория и практика. Москва.
• Kiklewicz, A. (2001), Syntaktische Assoziationsnormen im Russischen. B: Zeitschrift für Slawistik. 46/2, 185–203.
• Luria, A. R. (1959), The role of speech in the regulation of Normal and abnormal behavior. Oxford.

Identifiers

ISSN

2081-1128