Technology of creating an adaptive individual scenario of the graduate student’s educational activity

• Authors: Yelnykova Halyna , Yeromenko Olha

Title variants

PL

Technologia tworzenia indywidualnego scenariusza adaptacyjnego w działalności edukacyjnej magistranta

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article, based on the technology development algorithm, represents the technology of creating an adaptive individual scenario of the graduate student’s educational activity. The components of adaptive technology have been identified: conceptual, content, procedural-adaptive, resulting. The focus is on the fact that the technology is based on an adaptive approach, the main provisions of which are the concept of directed self-organization, mutual harmonization of diverse impacts on a dialogic basis, self-development, which helps to achieve a common goal in view of external environment requirements and the balance of interests of educational process participants. The step-by-step strategy of the adaptive educational activity of a graduate student includes a detailed plan of action for the period of training and is implemented through a set of multilevel specific tools, the components of which are given in the article. Furthermore, there have been identified the basic ways of organizing the adaptive activity of graduate students and teachers (technologies, methods, techniques, forms), which are carried out in stages of learning.

Artykuł przedstawia możliwości rozwoju magistrantów oraz technologię tworzenia indywidualnego scenariusza adaptacyjnego w ich edukacji. Zidentyfikowanymi składnikami technologii adaptacyjnej są: czynnik konceptualny, pojęciowy, procesowo-adaptacyjny i efektywny. Zwrócono uwagę na to, że technologia opiera się na podejściu adaptacyjnym, którego podstawowymi zasadami są koncepcja ukierunkowanej samoorganizacji, wzajemna harmonizacja różnorodnych wpływów z wykorzystaniem dialogu, samorozwój, który pomaga osiągnąć wspólny cel, uwzględniając wymagania zewnętrznego środowiska i równowagę interesów uczestników procesu edukacyjnego. Strategia „krok po kroku”, podjęta przez magistranta w zakresie jego działalności edukacyjnej, zawiera dokładny plan działań na czas nauczania, który jest realizowany poprzez wykorzystanie zestawu wielopoziomowych narzędzi, których elementy przedstawiono w artykule. Zaprezentowano także podstawowe sposoby organizacji aktywności adaptacyjnej magistrantów i nauczycieli (technologie, metody, techniki, formy) używane na różnych poziomach nauczania.

Keywords

EN

pedagogical technology, adaptation, adaptive technology, graduate student, educational activity

PL

technologia pedagogiczna, adaptacja, technologia adaptacyjna, magistrant,; działalność edukacyjna.

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: Kultura – Przemiany – Edukacja
• Year: 2019
• Volume: 7
• Pages: 184-194

Dates

published

2019

Contributors

author

Yelnykova Halyna

• Ukrainian Engineering Pedagogics Academy, Kharkov

author

Yeromenko Olha

• Doctoral Student, Ukrainian Engineering Pedagogics Academy, Kharkov

References

• Akimova O.V., Kaplinskyi V.V., Haluziak V.M., Sapohov V.A., Stoliarenko O.V., Hubina S.I., Khamska N.B., Kholkovska I.L., Shestopaliuk O.V., Author’s pedagogical technologies in the educational
• Yelnykova H.V., Zahika O.O., Kravchenko H.Yu., Lapshyna I.S., Lukianenko H.I., Luniachek V.E.,
• Poliakova H.A., Ulianova V.S., Fesik L.I., Adaptive management of vocational education development: Collective monograph, Pavlohrad: IMA-pres, 2016.
• Yelnykova H.V., Adaptive technologies in education, Adaptive management: theory and practice, 2017,
• vol. 3, no 5, Available at: http://am.eor.in.ua/images/adapt/Vol.3ped5/17ped3_5yelnikova_r.pdf
• Yelnykova H.V., Scientific bases of adaptive management of general secondary education establishments, Doctoral Thesis, Kiev 2005.
• Zahika O.O., Formation of professional competence of future supply agents in vocational schools, Kand. ped. n. abstract, Kiev 2015, pp. 121.
• Rostoka M.L., Situational modeling technologies in the teaching of accounting disciplines in vocational education institutions, Scientific and methodological support of vocational education
• and training: Proceedings of the Reporting Scientific and Practical Conference for 2014, Kiev 2015, pp. 147–149.
• Riabova O.B., Theoretical substantiation of pedagogical technology of formation of creative personality of the future teacher, Problems of engineering and pedagogical education, Kharkiv 2013,
• no 38–39, pp. 159–164.
• Selevko G.K., Educational technologies, Moscow, NII shkolnyh tehnologij, 2005 (In Russian).
• Strelnikov V.Iu., Britchenko I.H., Modern technologies of education in high school, Poltava, PUET, 2013 (In Ukrainian).

Identifiers

ISSN

2300-9888

EISSN

2544-1205

ISBN

978-83-7996-775-9

DOI

10.15584/kpe.2019.7.13