Chińska ekspansja edukacyjna na świecie

• Authors: Mańkowska Anna

Title variants

EN

China’s educational expansion in the world

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Przedmiotem poniższego artykułu jest chińska ekspansja edukacyjna na świecie. Artykuł przedstawia wpływ chińskiego planu gospodarczego OBOR („One belt, one road” – tłum. „jeden pas, jedna droga”, w skrócie OBOR lub Belt and Road Initiative – w skrócie BRI) na kształt edukacji w państwach, które znajdują się na trasie Nowego Jedwabnego Szlaku lub w jakikolwiek sposób związane są inicjatywą OBOR. W artykule przywołane zostały przykłady praktycznych rozwiązań edukacyjnych z państw, w których Chiny rozpoczęły ekspansję w obszarze edukacji wyższej oraz na poziomie technicznego kształcenia zawodowego, tzw. Luban Workshops.

EN

The aim of the following article is the Chinese educational expansion in the world. The article attempts to present the impact of the Chinese economic plan OBOR (One Belt, One Road, known also as Belt and Road Initiative – BRI) to the shape of higher education in countries that are on the route of the new Silk Road or are related to the OBOR initiative. At the article some examples of Chinese educational expansion in higher education (like Xiamen University Malaysia XMUM) and examples of technical vocational training (Luban Workshops in Africa and India) are described.

Keywords

PL

pedagogika porównawcza; edukacja wyższa; Chiny; OBOR; BRI

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Journal: Przegląd Pedagogiczny
• Year: 2019
• Issue: 1
• Pages: 47-56

Contributors

author

Mańkowska Anna

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

• Baohu Z. (2014). Xi Jinping, ‘Pragmatic’ Offensive Realism and China’s Rise. Global Asia, 9(2), 71-79.
• Cheng Y. (2019). Africa’s first Luban Workshop opens in Djibouti. Zaczerpnięte 1 kwietnia 2019. Strona internetowa http://www.chinadaily.com.cn/a/201903/28/WS5c9c9793a3104842260b3218_6.html
• Kennedy S. (2017). Made in China 2025. Zaczerpnięte 12 grudnia 2019. Strona internetowa https://www.csis.org/analysis/made-china-2025
• Kołodko G.W. (2018). Czy Chiny zbawią świat?. Warszawa: Prószyński i S-ka.
• Łopacińska K. (2017). One Belt One Road jako wyraz globalnej ekspansji Chin. Marketing i Zarządzanie, 1(47), 29-38, DOI: 10.18276/miz.2017.47-03.
• Mańkowska A. (2017). Mobilność edukacyjna chińskich studentów. Studia z Teorii Wychowania, 4(21),37-54.
• Marginson S. (2016). The role of the state in university science: Russia and China compared. Centre for Global Higher Education working paper series, 9. Zaczerpnięte 12 grudnia 2018. Strona internetowa https://www.researchcghe.org/perch/resources/publications/wp9.pdf
• Mo E. (2017). Education Action Plan for the Belt and Road Initiative. Zaczerpnięte 12 grudnia 2018. Strona internetowa https://eng.yidaiyilu.gov.cn/zchj/qwfb/30277.htm
• Morozowski T. (2017). „Jeden Pas i Jedna Droga” Chin do Europy?. Biuletyn Instytutu Zachodniego,319/2017, 1-6. Zaczerpnięte 12 grudnia 2018. Strona internetowa www.iz.poznan.pl/plik,pobierz,1954,ee55dfb55fbdbcae189026ae3254ec5c/319.pdf?plik,pobierz,1954,ee55dfb55fbdbcae189026ae3254ec5c/319.pdf
• Morris I. (2011). Why the West Rules--for Now: The Patterns of History, and What They Reveal About the Future. New York: Picador.
• Sharma Y. (2018). One Belt One Road towards a China-led HE area?. Zaczerpnięte 12 grudnia 2018. Strona internetowa https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20180323045239515