Uwagi do tekstu Zbigniewa Tarkowskiego pt. Mutyzm a autyzm. Zaburzenia łączne czy rozłączne? Uwagi polemiczne do artykułu Jolanty Panasiuk „Mutyzm w autyzmie. Studium przypadku”. „Logopedia” 48–1, 2019, ss. 315–338

• Authors: Ostapiuk Barbara
• Languages of publication: PL
• Publisher: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
• Journal: Logopedia
• Year: 2019
• Volume: 48
• Issue: 2
• Pages: 503-506

Dates

published

2021-01-26

Contributors

author

Ostapiuk Barbara

• Uniwersytet Szczeciński Katedra Pedagogiki Specjalnej

References

• Brzeziński J.M., 2016, Przeciwko depersonalizacji i nadmiernej standaryzacji procesu ewaluacji w nauce, „Zagadnienia Naukoznawstwa” 1 (207).
• Kulczycki E., 2017, Punktoza jako strategia w grze parametrycznej w Polsce, „Nauka i Szkolnictwo Wyższe” 1(49), s. 63–78.
• Kulikowski K., Antipow E., 2020, Niezamierzone konsekwencje punktozy jako wartości kulturowej polskiej społeczności akademickiej, „Studia Socjologiczne” 3 (238), 207–236 oraz załącznik: Przejawy punktozy jako wartości kulturowej na stronie: https://tiny.pl/7rcbqObserwatorium Językowe Uniwersytetu Warszawskiego. Najnowsze Słownictwo Polskie, https://nowewyrazy.uw.edu.pl/
• Panasiuk J., 2019, Mutyzm w autyzmie. Studium przypadku. „Logopedia” 48–1, s. 315–338.
• Tarkowski Z., 2019, Mutyzm a autyzm. Zaburzenia łączne czy rozłączne? Uwagi polemiczne do artykułu Jolanty Panasiuk „Mutyzm w autyzmie. Studium przypadku”. „Logopedia” 48–1, 2019, s. 315–338, „Logopedia” 48–2, ss. 493–495.

Identifiers

DOI

10.24335/95zc-wx24