Rozwój badań nad wizualizacją informacji

• Authors: Osińska Veslava , Malak Piotr , Bednarek-Michalska Bożena

Abstracts

PL

W ostatniej dekadzie obserwowany jest szybki rozwój interdyscyplinarnych badań nad wizualizacją informacji (Infovis). W bibliologii jako pierwszy zainteresował się tymi metodami pionier naukometrii E. Garfield, który wprowadził termin „naukogramy”. W tworzenie naukogramów albo map nauki są zaangażowani informatolodzy i bibliolodzy, informatycy i naukoznawcy, specjaliści od prezentacji informacji oraz graficy. Niniejszy artykuł ma na celu zaprezentowanie możliwości wykorzystania Infovis jako nowego pola badań w informatologii poprzez serię przykładów wizualizacji dla kolekcji metadanych, które pochodzą z opisów bibliograficznych dokumentów dostępnych w polskich bibliotekach cyfrowych. Wyniki analiz metadanych autorzy zaprezentowali w graficznej postaci, wybierając technikę wizualizacji stosownie do typu danych (liczba, tekst, daty) oraz kontekstu analizy. Wyznaczone cele wizualizacji danych: wykrycie zmian ilościowych na wykresie, pokazanie geograficznego rozrzutu danych, ujawnienie związków intelektualno-społecznych oraz efektywne komunikowanie idei eksperymentu zostały szczegółowo opisane i zilustrowane.

Keywords

PL

wizualizacja danych; mapy informacji; naukometria wizualna; Infovis

• Publisher: Instytut Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
• Journal: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
• Year: 2016
• Volume: 14
• Pages: 58-76

Contributors

author

Osińska Veslava

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika. Instytut Informacja Naukowej i Bibliologii

author

Malak Piotr

• Uniwersytet Wrocławski. Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa

author

Bednarek-Michalska Bożena

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika. Biblioteka Główna

References

• Börner K., The Atlas of Science, USA 2010.
• Chen Ch, Information Visualization. Beyond the Horizon, 2nd ed, London 2006.
• Chen Ch., Kuljis J., The rising landscape: a visual exploration of superstring revolutions in physics, “Journal of the American Societyfor Information Science and Technology”, 2003, 54(5), s. 435–446.
• Garfield E., Historiographic mapping of knowledge domains literaturę, “Journal of Information Science” 2004, nr 30(2).
• Garfield E., Pudovkin A.L., Istomin V.S., Why do we need algorithmic historiography?, “Journal of the American Society for Information Science and Technology”, 2003, nr 54(5), s. 400-412.
• Garfield E., Scientography: Mapping the tracks of science. W: “Current Contents: Social & Behavioural Sciences”, 1994, nr 7(45).
• Garfield E., Sher I.H., Torpie R.J., The Use of Citation Data in Writing the History of Science, Pensylvania, USA 1964.
• Jóźwik K., Zwoliński Sz., Myślenie wizualne w biznesie. Ty też potrafisz rysować, Warszawa, 2015
• Lima M., The Book of Trees. Visualizing Branches of Knowledge, New York, 2014.
• Madsen R. E., Hansen L.K., Winther O., Singular value decomposition and principal component analysis, Raport techniczny 2004 [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://www2.imm.dtu.dk/pubdb/views/edoc_download.php/4000/pdf/imm4000.pdf
• Malak P., Indeksowanie treści, Warszawa 2012.
• Malak P., Pawłowski A., Ewaluacja skuteczności systemów wyszukiwania informacji. Od eksperymentu Cranfield do laboratoriów TREC i CLEF. Geneza, metody i wyniki, „Toruńskie Studia Bibliologiczne” 2015, nr 1 (14).
• Miller G.A., The magical numer seven, plus or minus two: some limits of our capacity for processing information, “Psychological Review”, 2001, t. 101, nr 2, s. 343-352.
• Osinska V., Osinski G., Kwiatkowska A.B., Visuallization in Learning: Perception, Aesthetics and Pragmatism, [w:] Maximizinq Coqnitive Learninq throuqh Knowledqe Visualization, red.
• A. Ursyn, Hershey, PA 2015, R. 13.
• Osińska V., Mapowanie nauki i potencjał analityczny tego procesu, „Zagadnienia Informacji Naukowej”, 2010, nr 2(96), s. 41-51.
• Osińska V., Wizualizacja i wyszukiwanie dokumentów, Warszawa 2010.
• Osińska V., Wizualizacja informacji. Studium informatologiczne, Toruń 2016.
• Osińska V., Wizualizacja paradygmatów naukowych, “Zagadnienia naukoznawstwa”, 2012, nr 48, s. 205-220.
• Stephen F., Now you see it. Simple Visualization techniques and Quantitative Analysis, CA, USA 2009.
• Strang G., Introduction to linear algebra, 4th Edition, Cambridge, UK, 2009 [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://math.mit.edu/~gs/linearalgebra/.
• Badania społeczeństwa informacyjnego, Portal Pinterest, [dostęp 30.06.2016] Dostępny w World Wide Web: https://pl.pinterest.com/veslavaosinska/badania-spo%C5%82ecze%C5%84stwa-informacyjnego/.
• Clarin PL - Polska część infrastruktury naukowej CLARIN ERIC, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://ws.clarin-pl.eu/demo2/tager.shtml.
• Federacja Bibliotek Cyfrowych, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://fbc.pionier.net.pl/.
• GapMinder [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: https://www.gapminder.org/.
• Garfield E., Essays/Papers on Mapping the World of Science, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://garfield.library.upenn.edu/ mapping/mapping.html.
• Graphical abstracts, Elsevier, [dostęp 30.06.2016] Dostępny w World Wide Web: http://www.elsevier.com/authors/journal-authors/graphical-abstract
• Hyperbolic browser, WikiViz, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://www.wikiviz.org/wiki/Hyperbolic_browser.
• Kulczycki E., Post na blogu, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: https://www.facebook.com/emanuelkulczycki?fref=ts.
• Kulczycki E., Warsztat badacza – Emanuel Kulczycki, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://ekulczycki.pl/
• Leiden Manifest for Research Metrics, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://www.nature.com/news/bibliometrics-the-leiden-manifesto-for-research-metrics-1.17351
• Lengler R., Eppler M., Visualisation methods Periodic Table, 2007, [dostęp 30.07.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://www.visual-literacy.org/periodic_table/ periodic_table.html
• Madsen R. E., Hansen L.K., Winther O., Singular value decomposition and principal component analysis, Raport techniczny 2004, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://www2.imm.dtu.dk/pubdb/views/edoc_download.php/4000/pdf/imm4000.pdf
• Schabish J., The Graphic Continuum,[dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://visual.ly/graphic-continuum
• Strang G., Introduction to linear algebra, 4th Edition 2009, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://math.mit.edu/~gs/linearalgebra/.
• Walrus - Gallery: Visualization & Navigation, Center for Applied Internet Data Analysis, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: https://www.caida.org/tools/visualization/walrus/gallery1.
• Weingart S., Diagrams of knowledge, Blog 2013, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://www.scottbot.net/HIAL/?page_id=39166
• Wikipedia. Hasło Eugene Garfield, [dostęp 30.06.2016]. Dostępny w World Wide Web: https://en.wikipedia.org/wiki/Eugene_Garfield.
• Wizualizacja informacji, [dostęp 30.07.2016]. Dostępny w World Wide Web: http://www.wizualizacjainformacji.pl/onas.php.

Identifiers

DOI

10.24917/20811861.14.4

URI

http://sbsp.up.krakow.pl/article/view/3474