Pokolenie Y a metody dydaktyki akademickiej

• Authors: Sajduk Błażej

Title variants

Generation Y and Academic Teaching Methodologies

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Głównym celem artykułu jest scharakteryzowanie Pokolenia Y. Tekst składa się z trzech części. W pierwszej autor przybliża pojęcie pokolenia, w drugiej podejmuje próbę zaprezentowania tytułowego zagadnienia w kontekście danych ilościowych. Część trzecia stanowi próbę zbudowania katalogu cech przedstawicieli Generacji Y zaobserwowanych w korporacjach międzynarodowych oraz w murach akademickich.

EN

The text consists of three parts. The first addresses the problem of defining the idea of generations, and of Generation Y in particular. The middle part of the text invokes quantitative data about contemporary Polish students. The last chapter defines the main set of traits characterizing students of Generation Y in two different contexts, learning at universities and working in corporations.

Keywords

PL

pokolenie Y; dydaktyka akademicka

EN

generation Y; academic education

• Publisher: Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera
• Journal: Kultura i Polityka
• Year: 2014
• Issue: 16
• Pages: 12-28

Contributors

author

Sajduk Błażej

• Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie
• Zakład Myśli Politycznej Uniwersytetu Jagiellońskiego